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13.在细胞到生态系统的生命系统结构层次中,细胞是最基本的生命系统.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列的生命活动,从生命系统的各个层次上分析,都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化.下列说法正确的是(  )
A.细胞的体积越大,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高
B.植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
C.从生命系统的结构层次来分析,一个病毒对应于个体层次
D.水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统

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12.下列叙述与生物学史实相符的是(  )
A.孟德尔用蝗虫为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律
B.摩尔根用类比推理的方法,证明了基因位于染色体上
C.沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
D.赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体的DNA,证明了DNA的半保留复制

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11.下列有关衰老细胞特征的叙述,不正确的是(  )
A.新陈代谢速率加快B.酶的活性降低
C.呼吸速率减慢D.物质运输功能降低

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10.下列关于核酸的叙述,正确的是(  )
A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D.用甲基绿和吡罗红混合染色剂对埃博拉病毒进行染色,可观察到DNA和RNA的分布

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9.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是(  )
A.脂肪鉴定中可以使用酒精溶液
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察细胞中DNA的分布可用甲基绿染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色

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8.利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB.则某种植物正常体细胞中有几个染色体组(  )
A.1B.2C.3D.4

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7.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查的遗传病以及采用的方法是(  )
A.抗维生素D佝偻病;在周围熟悉的4~10个家系调查
B.红绿色盲症;在患者家系中调查
C.高度近视(600度以上);在学校内随机抽样调查
D.青少年型糖尿病;在患者家系中调查

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6.下列关于真核细胞基因的叙述中错误的是(  )
A.基因中所含的脱氧核苷酸的种类共有四种
B.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
C.基因中所含的脱氧核苷酸的数目有成千上万个
D.基因在染色体上,染色体的任一片段都是基因

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5.人类对遗传物质及其本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C.摩尔根通过类比推理的方法证明基因在染色体上呈线性排列
D.格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验证明DNA是遗传物质

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4.下列有关遗传物质的叙述正确的是(  )
A.原核生物的遗传物质主要是DNAB.人体细胞质的遗传物质是RNA
C.病毒的遗传物质是DNA和RNAD.生物界中主要的遗传物质是DNA

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同步练习册答案