科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用催产素处理供体和受体 | B. | 用孕激素同时处理供体和受体 | ||
C. | 用抗利尿激素同时处理供体和受体 | D. | 用促性腺激素同时处理供体和受体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 一般通过注射性激素对供体实行超数排卵的处理 | |
B. | 对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 | |
C. | 人工授精后的一定时间内,收集供体的原肠胚用于胚胎分割 | |
D. | 囊胚的各细胞结构功能基本相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 原生质泛指细胞内的基质 | B. | 一个动物细胞就是一团原生质 | ||
C. | 原生质就是细胞质 | D. | 细胞膜、细胞核和细胞壁是原生质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 10株 | B. | 15株 | C. | 20株 | D. | 40株 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记 | |
B. | 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质 | |
C. | 用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性 | |
D. | 用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间的互换形成配子多样性 | |
B. | 减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合形成配子多样性 | |
C. | 受精时,雌雄配子间的随机结合导致的基因重组形成合子多样性 | |
D. | 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体,是精原细胞或卵原细胞 | |
B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
C. | 图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 | |
D. | a、b、c、d染色体的组成各不相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 脱离了植株的芽,一定能表现出全能性 | |
B. | 未脱离植株幼叶,在适当的情况下能表现出全能性 | |
C. | 从理论上讲,植物体的每一个细胞都具有全能性 | |
D. | 在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性 |
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