科目: 来源: 题型:选择题
A. | 花朵会更大更艳 | B. | 花朵会变小 | ||
C. | 不能开花 | D. | 上述情况均有可能 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 1000 | B. | 2000 | C. | 2100 | D. | 2400 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 操作前用无水乙醇对接种人员的双手进行灭菌处理 | |
B. | 划线操作时,把培养皿盖完全打开,在酒精灯火焰上方进行 | |
C. | 在⑤区域中才可以得到所需菌落 | |
D. | 在①②③④⑤每个区域的划线前后都要对接种环灭菌 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性 | |
B. | 乳酸菌与硝化细菌所利用的氮源相同 | |
C. | 分离尿素分解菌的培养基中pH逐渐变小 | |
D. | 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌生长 |
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科目: 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法不符合人与自然和谐相处的是 ( )
A.对农作物合理施用化肥
B.将塑料垃圾埋入地下或倾倒入海
C.对废旧电池进行回收处理
D.使用沼气.太阳能.风能等代替煤炭
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科目: 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时,向原料中通入足够的空气,酵母菌的数量与酒精的产生分别是( )
A.死亡.增多 B.增多.不再产生
C.增多.增多 D.死亡.不再产生
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科目: 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据图回答下列问题:
(1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是(填标号) .
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要经过 层磷脂分子才能被组织细胞①利用.
(3)正常人②内的pH通常维持在 之间,直接起调节作用的是血液中的缓冲物质.肺气肿病人由于呼吸不畅,会使内环境中的pH如何变化? .
(4)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,图中哪一部分的液体会增多[ ] .
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科目: 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:综合题
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D,下表显示实验结果:
生长素溶液的浓度(mo1·L-1) | 2 D后的平均长度(mm) | ||
胚芽 | 胚根 | ||
10-13 | 12.3 | 11.3 | |
10-12 | 12.3 | 12.1 | |
10-11 | 12.7 | 12.7 | |
10-10 | 13.5 | 13.6 | |
10-9 | 14.7 | 12.6 | |
10-8 | 16.0 | 12.0 | |
10-7 | 15.1 | 10.9 | |
10-6 | 12.2 | 10.0 | |
10-5 | 10.8 | 10.0 | |
10-4 | 10.0 | 10.0 | |
回答下列各题:
(1)此实验的目的是研究__________________________________________。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?__________。
(4)胚芽.胚根的最适生长素浓度分别是多少?________.__________。
(5)实验可得出的结论有____________________________________________________________。
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