19．如图是某家族性遗传病系谱图，（假设该病受一对遗传因子A，a控制），请回答下面的问题．
（1）该遗传病是常染色体，隐性遗传病．
（2）II₅和 III₉的遗传因子组成分别是：Aa和aa
（3）III₁₀的遗传因子组成可能是AA或Aa，她是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$．

18．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　）

	A．	玉米细胞中有线粒体，无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳
	B．	核糖体是“生产蛋白质的机器”，经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动
	C．	溶酶体能合成多种消化酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒
	D．	叶绿体中的能量变化是光能→不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能

17．某农场养的马，毛色有栗色和白色两种，毛色性状由基因B、b控制．如果两匹栗色马交配，生出了一匹白色小母马，请回答：
（1）栗色和白色这对相对性状中，栗色是显性性状．
（2）两栗色马通过有性生殖产生的后代中出现了白色马，这种现象在遗传学上称为性状分离，产生这种现象的原因是双亲都是杂合子Bb，后代出现了bb．
（3）上述三匹马中，栗色母马、白色小母马的基因型分别是Bb、bb．若上述两栗色马交配产生了一匹栗色小马，该小马为纯合子的可能性是$\frac{1}{3}$，要判断这匹栗色小马是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的马毛色是白色．
（4）某公马与多匹杂合母马交配，共生出了20匹小马．若小马全为栗色，则该公马的基因型最可能是BB；如果小马中10匹为栗色，10匹为白色，则该公马的基因型最可能是bb；如果小马中14匹为栗色，6匹为白色，则该公马的基因型最可能是Bb．

16．如图中字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是（　　）

A．

基因突变和颠倒

B．

移接和颠倒

C．

基因重组和颠倒

D．

增加和移接

15．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述错误的是（　　）

	A．	用含32P或35S的培养基培养噬菌体，可得到含32P或35S的噬菌体
	B．	用32P标记的噬菌体侵染细菌，经搅拌离心后放射性主要在沉淀物中
	C．	该实验中，产生子代噬菌体所需要的原料、酶和能量都来自细菌
	D．	此实验表明子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的

14．如图是DNA分子的局部结构图，下列有关叙述中正确的是（　　）

	A．	图中1为DNA分子的基本骨架		B．	2、4、5组成胞嘧啶脱氧核苷酸
	C．	DNA分子的两条链呈反向平行		D．	一条链上的相邻碱基通过氢键连接

13．请阅读以下短文并回答问题．
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石并栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．…油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
（1）“百草园”这个生态系统中的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，生物群落与无机环境通过物质循环、能量流动、信息传递（填功能），构成一个有机的整体．
（2）如果“百草园”中有动植物死亡，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？否．请说明理由：分解者会分解枯枝落叶和动物尸体．
（3）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等．
写出上述百草园中所涉及的所有生物构成的最长的食物链：植物→鸣蝉→云雀；
（4）如表为百草园40年间的变化情况：

	1	4	15	25	40
草本	28	27	26	30	34
灌木	0	3	4	12	19
乔木	0	0	0	14	23
总计	28	30	30	56	76

根据有关数据我们可以看出：群落的垂直结构发生了明显变化，对光能利用能力明显增强，生态系统的抵抗力稳定性增强了．
（5）从保护百草园生物多样性的角度来看，所有的杂草都存在它们的价值，其中包括ACD
A．它属于该地区生态系统中的生产者     B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C．它可能含有对人类有重要价值的基因    D．它可能为某种害虫的天敌提高栖息地．

12．回答下列有关植物激素的问题．
如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图，请分析回答：

（1）图中结构A的作用是将H⁺从细胞膜内运送到细胞壁．
（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是下降，被激活的酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长．能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素．
（3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是细胞已高度分化，不能再进行有丝分裂．
（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显；若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作纵切（横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度．
（5）植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是AD（多选）．
A．促进细胞伸长           B．体内含量丰富
C．对各器官灵敏度相似     D．可长距离运输
（6）某同学为探究高浓度生长素溶液抑制细胞延长生长的机理，做了如下实验：将几种同种开花植物的根尖分成几等份：分别在含不同浓度的生长素培养液中放置根尖一份，同时加入少量蔗糖作为能源物质；同时也将一份根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中作为对照．一段时间后发现：有生长素的培养液中出现了乙烯且生长素浓度越高，培养液中的乙烯的含量也越高，根尖的生长也越受抑制．由上述实验你可以推出什么样的结论？
①生长素诱导根尖合成了乙烯，而乙烯抑制了根的生长；且根尖生长受抑制程度与乙烯含量、生长素浓度呈正相关（或高浓度生长素溶液抑制细胞延长生长的机理是：高浓度生长素诱导产生了大量乙烯，而乙烯抑制了根尖的生长）；
②植物的生长不是简单地取决于一种激素，而是多种激素协调作用的结果．

11．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（　　）

	A．	格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是转化因子
	B．	噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
	C．	噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
	D．	噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是让上淸液析出重量较轻的T2噬菌体

10．叶绿体的DNA能控制部分的生物性状．下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	叶绿体DNA能够表达		B．	叶绿体内可能存在核糖体
	C．	叶绿体DNA是遗传物质		D．	叶绿体功能不受细胞核调控