科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 合理开发海洋,寻找新的粮食资源 | |
B. | 围湖造田,扩大粮食种植面积 | |
C. | 实行农地规划,加强农田经营管理 | |
D. | 利用现代生物技术培养高产作物品种 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是共同进化的结果 | |
B. | 森林对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护 | |
D. | 保护生物多样性意味着禁止对自然资源的开发利用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 0 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗ATP | |
B. | 维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关 | |
C. | 细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z | |
D. | 构成细胞膜的Y可以运动,而Z是静止的 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
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科目: 来源:2016届湖南省长沙市高三月考(八)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验。回答下列问题:
(1)兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。
(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位和离子转移,钙离子由细胞膜上的 进入膜内,使一定数量的 与突触前膜贴紧、融合起来,进而释放出神经递质到突触间隙内。
(3)谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质,它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体,这些受体是阳离子的通道,能使带正电的离子,如Na+,K+等进入突触后神经元,导致其 (填“兴奋”或“抑制”)。
(4)该机构已经通过设计如下三组实验,证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放,从而抑制兴奋传递。
①使用ATP处理Ca+通道后结果如下左图所示,则其中表示ATP处理的时间段为 。(填“A”、“B”或“C”)
②分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元,刺激突触前神经元,再检测突触后膜电位变化,结果如上右图所示。则3表示 处理图。
③通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为 。
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 五种结构广泛地存在于各种细胞内 | |
B. | ①与③间相互转化能体现生物膜的流动性 | |
C. | ①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 | |
D. | 观察活细胞中的④常用健那绿染色 |
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