科目: 来源: 题型:选择题
A. | 地球生物所拥有的全部基因以及各种生态系统共同构成了生物多样性 | |
B. | 生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
C. | 保护生物多样性就是因为生物多样性有直接价值、间接价值、潜在价值 | |
D. | 保护生物的多样性可以采用就地保护和易地保护,并要加强教育和立法执法 |
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A. | …-G-G-T-A-C-C-… | B. | …-C-C-A-U-G-C-… | C. | …-C-C-A-T-G-C-… | D. | …-G-G-U-A-C-G-… |
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A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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A. | 2 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 无法确定 |
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A. | 主动运输 | B. | 自由扩散和协助扩散 | ||
C. | 自由扩散和主动运输 | D. | 主动运输和协助扩散 |
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A. | 生物体都有DNA和染色体 | |
B. | 细胞核和细胞质保持连续的物质交换 | |
C. | 细胞质中的代谢反应最终受细胞核的控制 | |
D. | 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质构成的 |
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A. | 免疫系统反应过度攻击自身物质,引发自身免疫病,如系统性红斑狼疮 | |
B. | 过敏反应指已产生免疫的机体再次接受相同的抗原时发生组织损伤或功能紊乱 | |
C. | 过敏反应一般发作迅速,反应强烈,消退较慢,无明显的遗传倾向和个体差异 | |
D. | 免疫学的应用包括疫苗的制备、体内抗原的检测、解决器官移植面临的问题等 |
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