科目: 来源: 题型:多选题
A. | 长期的地理隔离一定会导致生殖隔离 | |
B. | 隔离导致物种不能交配繁殖,引起物种灭绝 | |
C. | 生殖隔离一旦形成,标志着新物种的产生 | |
D. | 种群基因频率的改变是生殖隔离的前提条件 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 用模型建构的方法建立种群增长的数学模型 | |
B. | 用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 | |
C. | 用样方法研究车前草的种群密度 | |
D. | 用标志重捕法调查达酵母菌的种群密度 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 五项 | B. | 四项 | C. | 三项 | D. | 二项 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | DNA、mRNA、蛋白质 | B. | DNA、mRNA、氨基酸 | C. | mRNA、DNA、核糖 | D. | mRNA、DNA、蛋白质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 高茎×高茎→高茎、矮茎 | B. | 无子西瓜 | ||
C. | 镰刀型红细胞贫血症 | D. | 猫叫综合征 |
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