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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列叙述错误的是(  )
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞4的高尔基体合成抗体
C.②过程与细胞膜上的蛋白质有关D.细胞5仍保留分裂能力

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科目: 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与细胞呼吸原理应用无关的是( )

A.晒干小麦种子以延长保存期限

B.适当延长光照时间提高蔬菜产量

C.夜晚适当降低室内的温度以提高产量

D.稻田要定期排水,否则水稻幼根会变黑、腐烂

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列机体免疫有关的问题说法错误的是(  )
A.体液免疫的第二次免疫反应比初次免疫反应产生抗体更少
B.吞噬细胞摄取和处理细菌,使其抗原暴露出来,并传递给T细胞,使之产生淋巴因子
C.B淋巴细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞是浆细胞
D.能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞是记忆细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列有关免疫的叙述,不正确的是(  )
A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B.白细胞吞噬病菌、有些人对花粉过敏等均属于非特异性免疫
C.在特异性免疫过程中,B淋巴细胞经增殖、分化可形成浆细胞
D.在特异性免疫过程中,T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原

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科目: 来源: 题型:解答题

14.法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表.
分组第一次处理第二次处理
方法结果方法    结果
甲组
绵羊
注射脱
毒病菌
无病症注射活
性病菌
  无病症
乙组
绵羊
不注射任
何病菌
无病症注射活性病菌 有病症
分析问题并作出回答.
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了抗体,获得了免疫.
(2)乙组绵羊在实验中的作用是对照.
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的甲组(选填“甲组”或“乙组”).
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于切断传播途径.

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科目: 来源: 题型:多选题

13.下列哪些是一类疫病?(  )
A.猪乙型脑炎B.绵羊痘C.口蹄疫D.鱼鳃霉菌

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科目: 来源: 题型:选择题

12.在日本,流行生吃鱼虾,这样做你的认为是(  )
A.很好,生吃营养丰富B.很好,生吃味美
C.不好,容易感染寄生虫病D.不好,太腥,难以下咽

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科目: 来源: 题型:选择题

11.有人说,生菜生吃才有味,你认为合理么?为什么?(  )
A.合理,生吃营养不会被破坏
B.合理,洗了会丢失一些营养成分
C.不合理,那样会增大感染寄生虫病的机会
D.不合理,生菜中有一种不能直接吸收的物质,只有洗一下,才使其溶解去除掉

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科目: 来源: 题型:选择题

10.寄生虫病的危害是多方面的,下列哪项不是其危害的是(  )
A.阻碍幼畜禽的生长发育B.降低畜禽的抗病能力
C.降低畜禽的生产能力D.使畜禽大量死亡

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图中虚线所表示的箭头是二次免疫时所引起的免疫反应,此时血清中抗体的特点是特异性强,灵敏度高,反应速度快.利用该原理可用灭活的抗原制成疫苗,提高人体的抵抗能力.
(2)如图细胞中,不能特异性识别抗原的细胞有吞噬细胞、浆细胞,由记忆细胞或B细胞形成效应B细胞是基因的选择性表达的结果.
(3)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生一类称为淋巴因子的物质,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.
(4)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染,破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒的特有抗原,以致感染信息不能呈递给T细胞,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降.因此,病毒在体内快速增殖、致病.

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同步练习册答案