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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是( )

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

B.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是( )

A.多莉羊的产生证明了动物细胞具有全能性

B.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核

C.RNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜,体现了核膜具有选择透过性

D.细咆核是遗传信息库.是细胞代谢和遗传的控制中心

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式,实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片,在显微镜下观察发现如下现象:

①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;

②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;

③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩.

则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为( )

A.主动运输 自由扩散 B.主动运输 协助扩散

C.协助扩散 主动运输 D.协助扩散 协助扩散

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计思路正确的是( )

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性

C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是( )

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中曲线a表示在最适t℃、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析,下列叙述不正确的是( )

A.在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度

B.在曲线的B点时再加入一定量的酶,可以用曲线b表示

C.酶的数量减少后,图示反应速率可用曲线c表示

D.减少pH值,重复该实验,曲线中B点位置不变

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人成熟的红细胞?蛔虫细胞?植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是( )

①细胞质基质 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体.

A.①,①③,①②③ B.①③,①③,①③

C.①,①,①③ D.①,①③,①③④

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究,获得如图所示的实验结果.下列有关分析正确的是( )

A.该实验表明,温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度

B.当光照强度大于7时,该植物在15°C和25℃的环境中合成有机物的速率相同

C.随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强

D.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线.假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是( )

A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的c相当于图乙的b点

C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收8个单位的CO2

D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某些物质穿膜运输的图解,下列分析与实际不相符的是( )

A.图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性

B.细胞之所以能吸收Cl﹣与它的遗传物质的表达有关

C.水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关

D.若此细胞为动物细胞,则淀粉进入细胞的方式为胞吞

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同步练习册答案