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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是( )

A.该实验的自变量为:所选定的生长素类似物的浓度

B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中符合种群密度概念的是( )

A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数

B.一亩水稻的年产量

C.每平方米草地中杂草的数量

D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落的叙述不正确的是( )

A.植物群落垂直分层现象与光照有关

B.动物群落垂直分层现象与植物有关

C.植物群落水平分布现象与地形有关

D.动物群落水平分布一般都是均匀的

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统成分的叙述,正确的是( )

A.动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级

B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物

C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分

D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )

A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点

B.生态系统中能量流动具有循环往复的特点

C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用

D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是( )

A.施放性引诱剂,诱捕害虫

B.调节生物的种间关系

C.影响生物种群的繁衍

D.喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大气中CO2量的变化与碳循环有关.下列相关叙述错误的是( )

A.增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中CO2的含量

B.大气中CO2量的增加主要与异养生物的数量增加有关

C.食物链中的碳主要以有机物形式传递

D.大气中CO2的含量有明显的昼夜变化和季节变化

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请据如图所示回答下列问题.

(1)图示为 细胞结构模式图,判断依据是

(2)图中能储存遗传信息的细胞器是

(3)动植物细胞都有但功能不同的细胞器是

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,其中①和②表示相应生理活动中的相应阶段,③表示相应的生理活动,请据图回答:

(1)图中①表示的阶段为 ,此过程发生的场所是在

(2)图中③表示的生理活动为 ,该过程中产生的CO2是在第 阶段形成的.

(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内C3量的变化是

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科目: 来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ、牵牛花的花色由基因R和r控制,叶的形态由基因H和h控制.如表是3组不同亲本的杂交及结果,请分析回答:

(1)根据第 组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性;根据第②或③组合可判断花色中 为显性.

(2)杂交组合中亲本的基因型分别是① 、②

(3)杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交,得到白色窄叶的概率是

Ⅱ、某野生型牵牛花的花色由两对基因共同决定(两对基因遵循自由组合定律):A和a,B和b.这两对基因在决定牵牛花的颜色时其表现型与基因型的关系如表:

请回答下列问题:

(1)若一株紫色牵牛花和一株白色牵牛花杂交后,子代紫色:红色:白色=1:2:1,则两株亲本牵牛花的基因型分别为

(2)两株纯合红色牵牛花做亲本异花授粉,得到子代F1为紫花,之后让F1自花授粉,F2代的表现型及比例是

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同步练习册答案