科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。据图及相关知识判断下列叙述错误的是( )
A.生长素是在幼叶中合成的,生长素的运输方式为扩散
B.叶片接近脱落时,脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶
C.叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度
D.叶片脱落是多种激素共同调节的结果
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科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为真核细胞内的蛋白质合成示意图,表格中为可能用到的遗传密码与相应氨基酸,以下说法错误..的
A.mRNA在细胞核内加工成熟后再转移到细胞质中
B.核糖体能认读mRNA上决定氨基酸种类的密码
C.tRNA的形成过程不属于基因的表达
D.氨基酸1和2分别为丙氨酸和丙氨酸
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科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
为防治苹果椿象等植食性害虫,有人尝试在苹果园的株间 种植矮小的白三叶草,将苹果单一种植园改造成苹果-白三叶草复合种植园,改造前后一定时期内对植物园中各类昆虫种群数量进行调查统计,下图为各类昆虫所占的数量百分比。以下相关叙述正确的是( )
A.可采用标志重捕法调查昆虫卵的数量
B.改造后肉食和寄生性昆虫数量比例增加可能与植食性昆虫种类增加有关
C.复合种植园中植食性害虫明显减少,不利于生态系统的稳态维持
D.改造后各种群数量的变化主要由内源性因素引起
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科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1 、S 、G2、 M期依次分别为10h、7h、3.5 h、1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处。下列说法正确的是( )
A.实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察
B.胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的
C.第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间
D.若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处
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科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知某植物X比曙光油桃能利用更低浓度的CO2,图甲表示该植物在最适温度及其他条件保持不变的条件下叶片CO2释放速率随光照强度变化的曲线,图乙表示曙光油桃在6月晴朗天气下露地栽培和大棚栽培光合速率(Pn)的日变化。回答下列相关问题:
(1)光合作用中NADPH中的氢来自于 (填写物质)。
(2)图甲中C点骤变为________点时,短时间内叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量将快速下降。此时胞间CO2浓度将_______(升高、不变、下降)。
(3)若其他条件不变,温度上升5℃则图甲中E点将向________方向移动。
(4)露地栽培条件下,曙光油桃在13 时左右出现“午休”现象。此时,同条件下栽培X (“会”或者“不会”)出现明显的“午休”现象
(5)据图乙中曲线分析,提高大棚栽培曙光油桃的产量措施有。
(6)为了延长曙光油桃生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是________。
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科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动。请根据以下材料和用具设计实验,验证甲药和乙药的作用效果,并回答有关问题。
材料和用具:离体蛙心灌注实验装置一个(装置中有一个蛙心,有记录蛙心跳动情况的装置和插管,蛙心内溶液已全部换成任氏液),滴管,任氏液,适宜浓度的甲药液,适宜浓度的乙药液等。
(注:任氏液是一种接近蛙内环境的液体;实验过程中心脏均能保持活性,甲、乙两药用药量、用药方法不做要求,实验过程中药效稳定,且心脏本身代谢不产生甲药与乙药)。
(1)该实验的自变量是: 。
(2)补充下列实验设计思路:
① 。
②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液,观察并记录蛙心率
③ 。
④ 。
(3)在如下坐标系中画出预期实验结果。(要注明用药时间)
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科目: 来源:2016届浙江六校高三下学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇(2N=8)是良好的遗传学材料,其展翅和卷翅是由Ⅲ号常染色体上一对等位基因(D、d)控制,红眼与白眼这对相对性状的遗传属于伴性遗传。一对展翅果蝇相互交配,其子一代展翅和卷翅之比为2:1。请回答下列相关问题:
(1)等位基因(D、d)的形成是由于 结果。
(2)子一代性状分离比为2:1的原因是 。
(3)让子一代自由交配,子二代中卷翅所占比例为 ,如果让这个品系一直自由交配下去, 基因频率将会越来越小,直至消失。
(4)为了保存可能会消失的基因,人们发现可以在果蝇体内Ⅲ号染色体 导入另一个基因B(纯合致死,且不影响翅型)以达到保存的目的。 那么应把B基因导入右图所示的 位置(填图中相应的 数字),并且在形成配子过程中不发生交叉互换。用遗传图解解释该 基因得以保存的原因(无B基因的用b代替)。
(5)若展翅白眼雌果蝇和展翅红眼雄果蝇杂交,预测其后代的基因型种 类和表现型种类依次为 ,
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科目: 来源:2016届河北省石家庄市高三复习教学质检(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是
A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法
B.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器
C.细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质
D.生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成
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科目: 来源:2016届河北省石家庄市高三复习教学质检(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是
A.A、B分别是体液调节、免疫调节
B.C可表示体温,其调节中枢位于下丘脑
C.血浆pH的稳定与HC03一、HP042-等离子有关
D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡
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科目: 来源:2016届河北省石家庄市高三复习教学质检(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验材料的处理,错误的是
A.观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞
C.蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀
D.低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定
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