科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是( )
A.处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
B.吞噬细胞可以特异性识别抗原
C.T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解
D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素发现的过程,叙述正确的是( )
A.达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
B.詹森通过实验证明胚芽鞘尖端能产生生长素,并可以透过琼脂片向下运输
C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端下部产生的影响分布不均匀造成的
D.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质,并命名为生长素
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条形态学上端,X为插条的形态学下端,下列叙述正确的是( )
A.生长素的化学本质是蛋白质
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间 中的位置对插条生根的影响
C.植物的种类不属于本实验的无关变量
D.甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关激素特点的说法不正确的是( )
A.激素是通过主动运输到体液中的
B.激素随体液运输到靶细胞
C.激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合
D.垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞
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关于演替的描述正确的是( )
A.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林
B.在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物
C.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木繁殖能力较强
D.人类活动对群落的影响往往是破坏性的
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述,错误的是( )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长
②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落.
A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的结构包括( )
①生产者 ②分解者
③消费者 ④非生物的物质和能量
⑤食物链和食物网 ⑥物质循环
⑦能量流动 ⑧信息传递.
A.①②③④ B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群的正确叙述是( )
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③在种群内常因争夺食物而发生竞争
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素.
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦
C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量
C.捕获该鱼的最佳时期为t2
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
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科目: 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( )
A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量
B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的
C.能量流动的特点是单向的、不循环的
D.能量流动是逐级递减的,传递效率大约是10%~20%
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