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15.研究生态系统的能量流动,可以参考如下模型:下列有关叙述正确的是(  )
A.研究生态系统中的能量流动,一般在群体营养级水平上
B.研究能量流经某一种群的能量时,要考虑到能量被利用和未被利用等方面
C.模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食
D.模型中的“能量散失”指呼吸作用散失的能量

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14.腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳的风味和质量.下列相关叙述错误的是(  )
A.豆腐含水量过高,腐乳不易成形
B.加盐量过多,腐乳硬度会变小
C.前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成
D.酒的用量过多,后期成熟时间延长

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13.动物和人体内具有分化能力的细胞称为干细胞,对如图相关的叙述,不正确的是(  )
A.a过程表示干细胞能自我更新
B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
C.在a、b、c过程中,细胞遗传信息的表达方式不同
D.经历了a、b、c过程后,子细胞依然都保持着它的全能性

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12.假设动物“沟通”的定义是:发信息者发出信息以改变接收信息者的行为.则下列不属于“沟通”的是(  )
A.亲鸟假装翅膀受伤,以吸引天敌的注意,使其远离雏鸟
B.捕食性萤火虫模拟他种萤火虫的发光信号,以吸引该种雄虫前来,将之捕食
C.母土拨鼠发出警告叫声,使小土拨鼠及时躲避天敌
D.老鼠在草丛中跑动的声音,吸引了天敌的注意

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11.植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法不正确的是(  )
A.根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
B.某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物
D.花生开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

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10.如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子,那么,采取下列哪种方法能使花托长大成果实(  )
A.摘除草莓的顶芽B.摘去草莓侧枝上的所有侧芽
C.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素D.在花托上涂上适当浓度的生长素

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9.下列有关各种疾病和诊断的叙述正确的是(  )
A.如果人在幼年时期生长激素分泌不足就会引起呆小症
B.获得性免疫缺陷综合征和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
C.听觉性语言中枢(H区)受损伤时,引起听觉性失语症,患者可以讲话和书写,也能看懂文字,但听不懂别人的讲话
D.当血糖含量低于45 mg/dL时,机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应

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8.下列关于人体神经-体液-免疫调节的叙述,正确的是(  )
A.通过反射,神经系统能影响激素的调节,但反过来激素的分泌不能影响神经调节
B.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
C.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节
D.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞或靶器官起作用

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7.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.山上的松树属于生命系统中的种群结构层次
C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

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6.与一粒小麦所属的生命系统的结构层次相同的是(  )
A.人的血液B.人的肌纤维C.人的皮肤D.人的呼吸系统

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同步练习册答案