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科目: 来源: 题型:解答题

5.红掌是半阴生高等植物,如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析回答相关问题.

(1)适当遮光叶绿素含量会增加,叶片中的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光光.
(2)a~b段叶肉细胞内合成[H]的途径有呼吸作用、光合作用;a、b、c、d点对应的时段中,植物体内有机物总量较多的是d点.
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量大于该细胞呼吸产生的CO2量,因为该植物还有很多细胞只有呼吸作用而不进行光合作用.
(4)30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响,与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是遮光30%情况下,植物气孔一般不关闭.
(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因是6:30左右限制光合速率的主要因素是光照强度.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期,其染色体的放射性标记分布情况是(  )
A.细胞中只有半数的染色体被标记B.细胞中每条染色体都不被标记
C.细胞中每条染色体中都被标记D.细胞中被标记的染色体数无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

3.银边天竺葵叶片边缘细胞因不含叶绿体而显白色(如图中b所示).将整株银边天竺葵放在黑暗中两天后,再做如图处理.两小时后取该叶片经酒精脱色处理,滴加碘液显色后进行观察.根据实验结果分析不正确的是(  )
A.实验中a处和b处两部分对照能说明光合作用发生于叶绿体
B.实验中b处和c处两部分对照能说明光合作用需要CO2和叶绿体
C.实验中a处和遮光纸遮挡部分对照说明光合作用需要光
D.实验中光照强度、光照时间、温度等为无关变量,要求相同且适宜

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科目: 来源: 题型:解答题

2.下面图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法,请依题意回答:

(1)甲中的西瓜植株通过减数分裂形成花粉的过程中,着丝点分裂的时期是减数分裂第二次分裂后期.a过程中细胞去壁后在一定的条件下发生融合,融合过程依据的原理是细胞膜的流动性.
(2)乙所涉及的变异原理是染色体(数目)变异,四倍体西瓜植株群体属于(属于、不属于)不同于二倍体西瓜的新物种,理由是与二倍体植株产生了生殖隔离,群体本身能自由交配产生可育后代.
(3)假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控制.若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr,则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为RR:Rr:rr=1:4:1,获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为$\frac{5}{12}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答:

(1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[①]协助扩散和[③]主动运输.
(2)不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图[②]自由扩散.
(3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[③]主动运输.
(4)甲、乙两种运输方式合称为被动运输.
(5)如果人体红细胞通过①方式运输物质,则可能是C6H12O6(C6H12O6、K+、水分子)

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种蛋白通道,通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道,具有选择性.①②③④对应d、c、b、a四种物质的跨膜运输方式,甲、乙为构成生物膜的分子,据图分析正确的是(  )
A.此结构可能是线粒体膜或叶绿体膜
B.甲构成生物膜基本支架,生物膜的结构特性主要取决于甲,功能特性主要取决于乙
C.分别符合①②③④四种跨膜运输方式的有:组织细胞吸收O2、Na+进入神经细胞、根细胞吸收Na+、海带细胞吸收I-
D.很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分是甲和乙

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是碱基互补配对原则
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因来自于人体效应B细胞的DNA

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科目: 来源: 题型:解答题

18.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控.
(1)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛 B 细胞内,经有氧呼吸产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开Ca2+通道,升高胞内Ca2+浓度,促进胰岛素通过胞吐(或“外排”)方式释放到细胞外.
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛 A 细胞合成并分泌谷氨酸,谷氨酸能促进胰岛素的分泌,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图所示.
①由图可知,谷氨酸能够使正常小鼠胰岛 B 细胞内的Ca2+浓度升高.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础 Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道(持续)开放.
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法,根据图回答:

C.AAAABBBBCCCC×AABBCC→AAABBBCCC $\stackrel{①}{→}$ AAAAAABBBBBBCCCCCC
D、$\stackrel{高秆抗锈病}{DDTT}$×$\stackrel{矮秆易染锈病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{?}{→}$ F2→$\stackrel{能稳定遗传的}{矮秆抗锈病品种}$
E.$\stackrel{高秆抗锈病}{DDTT}$×$\stackrel{矮秆易染锈病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{①}{→}$ 配子 $\stackrel{②}{→}$  幼苗 $\stackrel{③}{→}$ $\stackrel{能稳定遗传的}{矮秆抗锈病品种}$ 
(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的性别决定于甲亲本.
(2)在B图中,由物种P突变为物种P′,是指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的天门冬氨酸改变成了缬氨酸.(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C图所表示的育种方法叫多倍体育种,该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗或用低温处理.
(4)D图表示的育种方法是杂交育种,采用的原理是基因重组.
(5)E图中过程常用的方法是花药离体培养,与D方法相比,E方法的突出特点是明显缩短育种年限.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.根据下图回答问题.

(1)图A中ej(字母表示)段表示一个完整的细胞周期.
(2)能表示DNA复制,含量加倍的是图A中ef段.
(3)能表示一个细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2的是图A中ac、fh段.
(4)能表示核膜和核仁开始消失的是图中ab、fg段.
(5)B图表示每个染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上.
(6)C图段表示细胞有丝分裂的时期是后期.染色体变化的主要特点是着丝点分裂,姐妹染色单体分离.
(7)能表示植物细胞有丝分裂过程中形成细胞板的是图A中de和ij段.
(8)一个细胞连续进行两次有丝分裂能形成4个子细胞.

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同步练习册答案