15．植物细胞中ATP形成的场所是（　　）

A．

线粒体

B．

叶绿体

C．

细胞质基质

D．

以上三者都是

14．ATP水解释放的能量可以用于（　　）

	A．	O2进入红细胞		B．	Mg2+在导管内的运输
	C．	细胞分裂过程中染色体移动		D．	根对水分的吸收

13．将生长旺盛的植物置于玻璃钟罩内，浇足含¹⁸O的水，在适宜光照下若干小时，下列物质中含有¹⁸O的是（　　）

	A．	O2		B．	水蒸气
	C．	有机物		D．	以上物质全都含有

12．在光合作用和有氧呼吸过程中，[H]的产生是在（　　）
①光合作用的光反应   ②光合作用的暗反应   ③有氧呼吸第一阶段
④有氧呼吸第二阶段   ⑤有氧呼吸第三阶段．

A．

①③⑤

B．

①④⑤

C．

①③④

D．

③④⑤

11．将杂合子个体Aa逐代自交3次，在F₃代中纯合子的比例为（　　）

A．

$\frac{1}{8}$

B．

$\frac{7}{8}$

C．

$\frac{7}{16}$

D．

$\frac{9}{16}$

10．科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：

（1）图C表示原生质体的融合；由D形成E的过程称为脱分化（去分化），
（2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到纤维素酶和果胶酶；从本质上讲，“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因的选择性表达的结果．
（3）若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是单倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是纯合子．（选“纯合子”或“杂合子”）
（4）“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在长势相似的普通“白菜-甘蓝”植株乙上．
②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况．
③若甲、乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因得到表达．

9．基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心（　　）

	A．	三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰
	B．	运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物
	C．	目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性
	D．	目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡

8．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（　　）

	A．	细胞的增殖与分化		B．	光能的吸收与转化
	C．	ATP的合成与分解		D．	有丝分裂与无丝分裂

7．对无菌操作转接培养物的叙述，正确的是（　　）
①接种环在火焰上灼烧灭菌②在火焰旁冷却接种环，并打开棉塞  ③打开棉塞的试管口通过火焰  ④将已冷却的接种环伸入菌液，蘸取一环菌液转移到一装有无菌培养基的试管中  ⑤将试管口塞上棉塞  ⑥接种环进行消毒．

A．

①②④⑤⑥

B．

①②③④⑤

C．

①②③④⑤⑥

D．

①②③④

6．以纤维素为唯一碳源筛选出多种具有较高纤维素降解能力的微生物，其中有真菌和细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似（　　）

A．

硝化细菌

B．

蓝藻

C．

蚯蚓

D．

兔子