科目: 来源: 题型:选择题
A. | 与HIV病毒一样,H5N1禽流感病毒也容易发生变异 | |
B. | 用含葵35S的鸡胚细胞作为培养基,可制备含35S标记的H5N1禽流感病毒 | |
C. | 该药物可能通过抑制H5N1禽流感病毒的逆转录来达到治疗效果 | |
D. | 口服该药物可能有助于预防和治疗禽流感 |
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A. | 利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的基粒 | |
B. | 利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径 | |
C. | 利用样方法可以调查校园草地上各种植物的种群密度 | |
D. | 人工设计、制作生态缸时,主要运用了建构数学模型的方法 |
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A. | 神经细胞传出兴奋引起肌肉收缩 | |
B. | 红细胞在低渗溶液中吸水涨破 | |
C. | 抗原刺激引发记忆细胞增殖、分化 | |
D. | 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取利用 |
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A. | 葡萄糖可在叶绿体中合成,但不能直接在线粒体中分解 | |
B. | 自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度 | |
C. | DNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连 | |
D. | 促性腺激素在核糖体中合成后,转运至内质网、高尔基体加工、分泌 |
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弃耕年数 | 优势植物 | 其他常见植物 |
0~1 | 马唐草 | |
1 | 飞篷草 | 豚草 |
2 | 紫菀 | 豚草 |
3 | 须芒草 | |
5~10 | 短叶松 | 火炬松 |
50~150 | 栎等硬木树 | 山核桃 |
A. | 在演替过程中不断形成新物种,并取代原有的物种 | |
B. | 随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂 | |
C. | 群落演替使生态系统对光能的利用率提高 | |
D. | 与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓慢 |
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A. | 利用玉米螟天敌赤眼蜂防治虫害 | |
B. | “稻-藕-鱼”立体种养,充分利用了稻田的有限空间 | |
C. | 依据年龄组成预测草原老鼠种群数量变化 | |
D. | 建立人工防护林时注意适当增加植物种类多样性 |
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A. | 图中胰岛细胞为胰岛B细胞 | |
B. | 神经与胰岛细胞之间通过化学物质传递信号 | |
C. | 胰岛素的主要功能是促进肝糖原和肌糖原水解 | |
D. | 反馈调节有利于维持机体血糖平衡 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬、处理HIV | B. | HIV侵入T淋巴细胞并增殖 | ||
C. | T细胞增殖分化形成记忆细胞 | D. | 浆细胞迅速增殖、分泌抗体 |
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