相关习题
 0  133129  133137  133143  133147  133153  133155  133159  133165  133167  133173  133179  133183  133185  133189  133195  133197  133203  133207  133209  133213  133215  133219  133221  133223  133224  133225  133227  133228  133229  133231  133233  133237  133239  133243  133245  133249  133255  133257  133263  133267  133269  133273  133279  133285  133287  133293  133297  133299  133305  133309  133315  133323  170175 

科目: 来源: 题型:填空题

8.铬是植物生长的微量元素,但土壤中过量的铬将抑制作物的生长.为探究铬离子对植物生长的影响,研究人员利用大蒜、不同浓度的重铬酸钾进行了如下实验:
①大蒜生根:在适宜条件下培养大蒜,待根长至1~2cm时,选取生长良好的根尖,分为18组,分别用蒸馏水、12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg•L-1重铬酸钾溶液处理24、48、72h.
②取材固定:在上午10:15切取根尖,用固定液固定24h,然后置于适宜条件下保存.
③装片制作:将大蒜根尖浸泡在1mol•L-1盐酸溶液中并置于60℃恒温水浴中解离,至根尖呈乳白半透明时取出,再用蒸馏水漂洗,然后用改良的石碳酸品红染色液处理根尖,制片.
④镜检统计:在显微镜下观察并统计有丝分裂指数(分裂期细胞数与观察细胞总数的比值),结果如图.
请分析回答:
(1)本研究的两个自变量是重铬酸钾溶液浓度、处理时间.
(2)步骤③中“解离”的目的是使组织中的细胞相互分离开来,用改良的石碳酸品红染色液处理根尖的目的是使染色体着色.步骤④应先在低倍镜下找到根尖的分生区(部位).
(3)与其他各组相比,用蒸馏水处理大蒜根尖,随着处理时间延长,细胞分裂指数明显下降,其主要原因是根尖细胞中镉含量下降.
(4)实验结果表明,铬离子对植物生长的影响表现为两重性.若用大蒜做“观察植物细胞有丝分裂”实验材料,对大蒜根尖的最好处理方法是用浓度为25mg.L-1重铬酸钾溶液处理24h.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

7.某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响,在其它条件适宜的黑暗环境中进行实验,种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如图所示.请回答:

(1)ATP是细胞生命活动的直接能源物质.种子中ATP含量属于该实验研究的因变量.
(2)由图甲可知,酸雨可能通过降低ATP含量/抑制ATP的合成/促进ATP水解阻碍大豆种子萌发.由图乙可知,酸雨可能通过降低呼吸速率阻碍大豆种子萌发.
(3)结合图甲、图乙分析,5-7天ATP含量下降,原因可能是ATP的消耗量增加.
(4)为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸,可用酸性的重铬酸钾试剂进行检测.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

6.下列关于光合作用的叙述,错误的是(  )
A.光反应阶段不需要酶的参与
B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.如图1是某同学制作果酒、果醋的实验流程示意图.

(1)发酵罐1和发酵罐2中的微生物在结构上的主要区别是前者有核膜包被的细胞核(有成形的细胞核),要保证酒精发酵和醋酸发酵的正常进行,除了满足适宜的温度、pH等条件外,还需做到酒精发酵时不通入氧气,醋酸发酵时连续通入氧气.
(2)判断发酵罐1中优势菌种的数量最简单的实验方法是显微镜直接计数法,通过此种方法统计获得的优势菌种的数量往往大于(大于、小于)发酵罐1优势菌种活菌的实际数量.
(3)图2表示纯化菌种的操作过程,过程一是平板划线法方法,过程二是稀释涂布平板法方法,欲从发酵罐2中分离出优势菌种并进行计数应选用过程二.
(4)分离并获得菌种后,若需长期保存,应使用甘油管藏法.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

4.两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验.请分析作答:

(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02.现提供若干套实验装置,如图1(A--D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号依次是:C-B-A-B.
②B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替.
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为等量的清水(或蒸馏水)代替lO%NaOH溶液,其他条件与装置Ⅱ相同(装置编号为Ⅲ).
②预测实验结果并得出相应实验结论:若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴不移动,则酵母菌只能进行有氧呼吸;
若装置Ⅱ的液滴不移动,装置Ⅲ的液滴向右移动,则酵母菌只能进行无氧呼吸;
若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴向右移动,则酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.如图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示).下列有关叙述不正确的是(  )
A.该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂
B.核糖体发挥功能的主要时期是c阶段
C.着丝粒分开发生在e阶段
D.核DNA含量加倍发生在b阶段

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞的分子组成的说法不正确的是(  )
A.1摩尔ATP水解成ADP时所释放的能量多达30.54kJ
B.核苷酸、DNA、RNA和蛋白质可以作为鉴定不同生物是否为同一物种的辅助手段
C.生物细胞内吸能反应一般与ATP水解的反应联系
D.动物细胞膜表面除糖蛋白外还有糖类和脂质分子结合成的糖脂

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.如图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响.下列相关分析中不正确的是(  )
A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B.保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展
C.持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小
D.保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳走型

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

20.图甲为酵母菌细胞,①~⑨表示细胞的有关结构(其中⑧为液泡);图乙是某生物兴趣小组探究“葡萄糖浓度对酵母菌种群数量变化的影响”的实验结果.请据图回答下列问题:

(1)酵母菌细胞结构与植物叶肉细胞相比,最主要的区别是酵母菌无叶绿体;与乳酸菌相比,最显著的区别是酵母菌有成形的细胞核或核膜包被的细胞核.
(2)图甲中含核酸的结构有③⑥⑦⑨.(填序号)
(3)从图甲结构②上提取某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色,加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是糖蛋白,该物质的存在体现了结构②具有进行细胞间信息交流(传递)或识别功能.
(4)当葡萄糖溶液浓度为2%时,在168h内酵母菌种群数量呈S型曲线增长.该曲线表明,酵母菌种群增长速率最大时的数量理论上是0.6×107个/mL.
(5)研究发现线粒体与细胞凋亡有关,实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后,催化[H]氧化为H2O的一种酶──细胞色素C在细胞质基质中的含量增加.正常情况下,细胞色素C存在于线粒体内膜(写出结构的具体位置).这表明,线粒体是通过释放细胞色素C参与细胞凋亡的.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关生物变异与进化的叙述错误的是(  )
A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
B.突变引起密码子改变,最终导致蛋白质的结构、功能改变,从而改变生物的性状
C.无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变
D.环境对生物性状的选择从分子水平看,是环境对有利基因的选择,这将引起基因频率的定向改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案