（2012•浙江）下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（ ）

A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核

B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液

C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同

D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位

（2010•丰台区一模）下面为人体的生命活动调节示意图，有关斜述中不正确的是（ ）

A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管

B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节

C．人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E来实现的，属于神经调节

D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺

（2015秋•大竹县校级月考）下列有关生态系统的叙述，正确的是（ ）

A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

B．生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面

C．抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高

D．生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的

（2011•山东）如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（ ）

A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNA

D．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫

（2015秋•大竹县校级月考）如图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）．请回答：

（1）图1中结构乙表示的器官是 ，物质a表示 ，图中细胞质受体和核受体的化学本质是 ．

（2）图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是 ，d控制e形成的过程称为 ．

（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对 （填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于 调节．

（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为 ．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是 ．

（2015秋•双鸭山校级期中）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：

（1）内环境主要由图中 （填序号）组成．CO2浓度最高的内环境成分是 （填序号）．

（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中 （填序号）的通透性增大， （填序号）增多导致水肿．

（3）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ，组织细胞生活的具体环境是 ．（填标号）

（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 ．一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是 ．

（5）④中存在 ，它们对于维持PH值的稳定有重要意义．

（2015秋•新疆校级期末）如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问题．

（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的 时期（填字母）

（2）O→B时段为细胞有丝分裂的 期，此时细胞内发生的活动主要是 和 ，其中后者的发生与核糖体有直接关系．

（3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是 ，持续观察图1所示的细胞， （能、不能）观察到下一个时期．

（4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为 ，这种比例将持续到图2的 点才可能开始变化．

（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是 ，请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞（正常体细胞染色体数目为4条）有丝分裂模式图．

（2014•山东）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．

（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 ，减少皮肤散热量；同时引起 （填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．

（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起 分泌增加，该激素促进 分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．

（3）冷水刺激引起胃黏膜内的减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤．

（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体 （填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．

（2015秋•乐山校级月考）使用某农药防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果越来越差，原因是（ ）

A．害虫对农药进行了定向选择

B．害虫对农药产生了隔离

C．农药使害虫产生了定向变异

D．农药对害虫的抗药性进行了定向选择，使抗药性害虫的数量增加

（2015秋•乐山校级月考）如图表示生物新物种形成的基本环节，图中的①②③④分别表示（ ）

A．可遗传的变异、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离

B．可遗传的变异、种群基因频率、隔离、生殖隔离

C．可遗传的变异、种群基因型频率、地理隔离、生殖隔离

D．种群基因型频率、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离