7．下列过程不是发生在人体内环境中的是（　　）

	A．	神经递质与受体结合
	B．	抗原与抗体的结合
	C．	食物中的蛋白质经消化分解成氨基酸
	D．	乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

6．如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题．

（1）一般用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理．
（2）克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，克隆动物特有的技术手段是核移植技术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是无性生殖．
（3）如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用显微注射技术将药用蛋白基因导人到受精卵中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是DNA分子杂交技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定．
（4）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系．
（5）哺乳动物的早期胚胎发育中，内细胞团发育成胎儿的各种组织，滋养层发育成胎儿的胎膜和胎盘．胚胎分割是将发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或者分割刀进行分割．

5．某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表．现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．请分析回答下列问题：

等位基因表现型茎叶组成	显性纯合	杂合	隐形纯合
A-a	红花		白花
B-b	宽叶	窄叶
C-c	粗茎	中粗茎	细茎

（1）该植物种群内，杂合红花窄叶细茎有3种基因型．
（2）若三对等位基因分别位于三对常染色体上，则M×N后，其中粗茎窄叶红花植株占F₁的比例为$\frac{1}{4}$
（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示（不考虑交叉互换）．则让植株M自交，F，红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例占$\frac{1}{12}$．
（4）若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗，使B、b基因从原染色体（如图所示）随机断裂，然后随机结合在C、c所在染色体的上末端，形成末端易位．已知单个（B或b）基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的．现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理，欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位，最简便的方法是让该植株自交，观察并统计子代的表现型及比例．对结果及结论的分析如下（只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状）：
①若出现6种表现型子代，则该植株没有发生染色体易位；
②若不能产生子代个体，则该植株发生单个（B或b）基因的染色体易位；
③若子代表现型及比例为宽叶粗茎：窄叶细茎：窄叶中粗茎=1：1：2，则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端，且B基因连在C基因所在的染色体上，b基因连在c基因所在的染色体上．

4．减数分裂过程中，染色体数目减少一半的过程发生在（　　）

	A．	第一次分裂结束时		B．	第二次分裂结束时
	C．	第一次分裂开始时		D．	第二次分裂的中期

3．如图是某组织结构示意图，①②③④表示不同的液体．则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是（　　）

A．

③

B．

④

C．

②④

D．

②③

2．下列基因组成中，是纯合子的是（　　）

A．

AaBbCC

B．

AABbCc

C．

AaBBCC

D．

AAbbCC

1．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因不包括（　　）

	A．	豌豆花大，易操作		B．	豌豆自花传粉，自然状态下是纯种
	C．	豌豆有易观察的相对性状		D．	豌豆花颜色鲜艳，容易发现

20．下列的各项叙述中，正确的是（　　）
①使用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应该先盖片，然后再在盖玻片边缘滴加适宜稀释度的待测菌液，使菌液缓缓渗入；
②真核细胞核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行；
③高尔基体是由单层膜连接而成的网状结构；
④细胞学说揭示了生物的多样性和统一性；
⑤在观察植物细胞质壁分离和复原实验中，吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头；
⑥正常生理状态下，溶酶体也可能会溶解细胞自身的结构．

A．

④⑤⑥

B．

②③⑤

C．

①②⑤

D．

①②⑥

19．关于人体内神经递质和激素的叙述，错误的是（　　）

	A．	不少激素的分泌受到神经递质的调节
	B．	均可以出现在内环境中
	C．	都是通过与靶细胞膜上的特定受体结合从而发挥作用
	D．	在发挥作用后均应被及时灭活或清除

18．设计实验：探究根向地性形成的原因．
材料：琼脂小块，云母片，小刀，镊子，直尺，量角器，培养瓶，MS培养基，同期发育的水平和垂直放置的拟南芥根尖切段若干．
实验预处理：（见图1）
取水平放置培养的相同的切段多组，琼脂①收集根尖切段远地侧生长素，琼脂②收集近地侧生长素．
实验设计图解如图2：（根尖中已经除掉了生长素）

（1）MS培养基与动物细胞培养基的主要区别是SM培养基为固态，动物细胞培养基中含血清等天然成分，分析说明MS培养基中是否需要添加生长素？不需要，加入后对实验结果产生干扰．
（2）该实验中的因变量是测定根长度，若三组都只在左侧放置一个琼脂块，则实验的因变量可改为测定弯曲角度．
（3）甲组测定的是远地侧生长素对根尖生长的影响，乙组琼脂块为②，丙组琼脂块为空白琼脂块．
（4）若实验结论为远地侧生长素浓度低，促进生长；近地侧生长素浓度高，抑制生长．则实验结果是平均根长为甲组＞丙组＞乙组．