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科目: 来源: 题型:解答题

8.为丰富植物育种的种质资源材料,利用钴60的γ射线辐射植物种子,筛选出不同性状的突变植株.请回答下列问题:
(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于诱变育种.
(2)从突变材料中选出高产植株,为培育高产、优质、抗盐新品种,利用该植株进行的部分杂交实验如下:

①控制高产、优质性状的基因位于两对染色体上,F2中高产优质品种中能稳定遗传的占$\frac{1}{9}$.
②抗盐性状属于细胞质遗传.
(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子).为验证该性状是由一对染色体上等位基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:
①步骤1:选择显性高蛋白植株和低蛋白植株植株杂交.
预期结果:子代表现型为都是高蛋白植株.
②步骤2:用F1与低蛋白植株杂交.
预期结果:子代表现型及比例为高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,分析回答:

(1)图中A细胞处于质壁分离状态,出现这种现象的原因是外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,①处充满了外界溶液.
(2)图中②、③、④共同组成原生质层,可以看做是一层半透膜膜.
(3)图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为A>C>B.
(4)如果将C细胞置于清水中,细胞将吸(吸或失)水,则该细胞最终将处于图中B细胞的状态.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图是某草原生态系统中简化的食物网.请据图回答:
(1)该食物网共有4条食物链,占有两个营养级的生物是蛇.
(2)图中食虫鸟属于次级消费者、第三营养级.
(3)鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争.
(4)作为一个生态系统,除了非生物的物质和能量外,图中还缺少分解者.
(5)在“牧草→兔→鹰”这条食物链中,如果兔的数量大量减少,则短时期内会引起的变化是牧草大量增加,鹰大量减少.

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5.如图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)图甲中f表示的结构是感受器.
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外电位表现为外正内负.而当其受到刺激时产生兴奋时,表现为内正外负,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫突触.
(4)当发生反射时,在乙结构中兴奋的传递方向只能为A→B.(A→B或 B→A)理由是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

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4.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个,且在肽链中的位置为3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS,以下叙述错误的是(  )
A.合成该多肽的氨基酸共有N原子数目93个
B.若去掉该多肽链中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个
C.若去掉该多肽链中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个
D.若去掉该多肽链中的甲硫氨酸,O原子数目减少1个

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科目: 来源: 题型:选择题

3.二硫键“-S-S-”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键.如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,对其叙述正确的是(  )
A.该蛋白质至少有2个羧基
B.形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子
C.该蛋白质至少有280个氨基
D.该蛋白质一定含有20种氨基酸

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2.除病毒外,一切生物生长、发育、繁殖的基础是(  )
A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.细胞增殖

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列关于向日葵发育的叙述,正确的是(  )
A.个体发育的起点是种子
B.种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精
C.收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精
D.对未受粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素能避免“空瘪粒”

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南昌校级月考)下列图示有关实验的说法中正确的是( )

A.丁图表示洋葱根尖的培养,洋葱底部不能接触到烧杯内液面

B.若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力逐渐增强

C.秋天用菠菜做色素提取与分离实验,只能得到甲图中色素带①和②

D.丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌繁殖

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南昌校级月考)下列关于生物学实验及研究方法的叙述,正确的有( )

A.斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用

B.健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成灰绿色

C.在观察细胞的DNA和RNA分布时,盐酸处理可以改变细胞膜的通透性

D.由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂,则可以用丙酮提取和分离叶绿体中的色素

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同步练习册答案