17．为研究氮元素和植物激素对根毛生长发育的影响，将消毒的拟南芥种子播撒在相同成分的培养基表面，四天后随机选取若干株长势相同的幼苗，进行系列实验．
（1）实验一：将幼苗平均分为三组后，转入含不同氮源的培养基上培养48h，结果如表．

组别	浓度（mM）	根毛数	分叉根毛比例（%）	根毛长度（mm）
第一组 NH4NO3	0	142.4	2.4	0.55
	10	173.5	14.8	0.4
	20	190.7	25.2	0.35
第二组 NH4Cl	0	142.4	2.4	0.55
	10	152.9	16.2	0.38
	20	92.4	15.9	0.35
第三组 KNO3	0	142.4	2.4	0.55
	10	91.8	5.1	0.53
	20	75.6	7	0.57

①第一组实验表明，高浓度的NH₄NO₃抑制拟南芥根毛伸长生长，促进根毛和分叉毛形成．
②第二、三组实验表明，NH₄Cl和KNO₃培养基上幼苗的分叉根毛比例均增加，而生长在含有KNO₃培养基上的幼苗根毛长度没有明显变化．
③上述三组实验表明高浓度的NH₄⁺（NH₄⁺或NO₃^-）对根毛发育的影响更大．
④为排除上述实验中其他离子可能对实验结果的影响，应设计第四组实验，向培养基中添加相当浓度的KCl作为对照．
（2）实验二：将幼苗转入含NH₄NO₃（浓度20mM）的培养基中，
并用不同浓度ACC（分解后产生乙烯）处理．实验结果如图．
①乙烯属于植物激素，不直接参与细胞代谢，而是给细胞传递一种调节代谢的信号．
②据图可知，对照组幼苗分叉根毛比例是25%，抑制分叉根毛形成效果最明显的ACC浓度是1μM，与此浓度处理的结果相比，浓度为0.04μM的溶液对分叉根毛形成的影响是抑制作用减弱．
（3）综合上述实验结果，植物根毛的发育不仅受无机盐的影响，也是植物激素调节的结果．

16．切叶蚁生活在亚马逊森林中，它们将叶片咬下运回巢穴，并咀嚼成糊状“养殖”真菌，真菌可以从叶片中获取营养，切叶蚁则以真菌为食．研究发现，切叶蚁要维持自己的“真菌园”，需要依赖固氮菌从空气中获取氮源，由此无法推断的是（　　）

	A．	上述各生物之间能完成能量流动和物质循环
	B．	切叶蚁所生活的环境缺乏真菌可利用的氮源
	C．	切叶蚁可以从所“养殖”的真菌中获取营养
	D．	切叶蚁、真菌和固氮菌相互适应共同进化

15．研究者选取西瓜幼苗进行实验，结果如图．由此无法推断的是（　　）

	A．	A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
	B．	B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物
	C．	相关酶的最适温度，光合作用与呼吸作用
	D．	温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃

14．生物膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列叙述正确的是（　　）

	A．	叶肉细胞的叶绿体内膜上能产生氧气
	B．	酵母菌的细胞膜对物质的进出有选择性
	C．	胰岛B细胞的高尔基体膜上能合成胰岛素
	D．	大肠杆菌的核膜能控制mRNA运出细胞核

13．下列关于基因工程的叙述，正确的是（　　）

	A．	为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
	B．	基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
	C．	细菌质粒是基因工程常用的运载体
	D．	通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA

12．已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体．下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（　　）

	A．	它的单倍体植株高度不育
	B．	它的每个染色体组含7条染色体
	C．	它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
	D．	经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体

11．某植物相关生理活动的信息如图所示．请回答：

（1）若图一中3条曲线分别代表了该植物在一定条件下的光合作用、呼吸作用和净光合作用情况，则对应呼吸作用的是曲线Ⅱ；若植物体处于B点的温度下，交替进行l2h光照、12h黑暗，24h后该植物是否有有机物的积累？否（填“是”或“否”）．
（2）如果昼夜不停的光照，最有利于该植物生长的温度为25℃，判断依据是该温度下净光合速率最大/光合速率与呼吸速率的差值最大（有机物积累量最多）．
（3）图二为该植物叶肉细胞内气体的去向．在图一中A点条件时，O₂的去向对应图二中的②③（填序号），CO₂的去向对应图二中的①④（填序号）．

10．洋葱是生物学中常用的实验材料．下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是（　　）

	A．	以内表皮为材料，可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察DNA和RNA的分布
	B．	以内表皮为材料，可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体
	C．	以外表皮为材料，可利用0.5g/mL蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原
	D．	以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器

9．下列有关核糖体的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	核糖体是合成多肽的场所		B．	核糖体RNA的合成需要RNA聚合酶
	C．	一个mRNA上可结合多个核糖体		D．	核糖体的形成一定与核仁有关

8．分析有关科学探究的资料，回答问题．

盐酸普萘洛尔和肾上腺素都可以影响心脏的活动．普萘洛尔是治疗心律失常、心绞痛、高血压等常见心脑血管疾病的常见药物，可减慢心率，抑制心脏收缩力与传导、循环血量减少、心肌耗氧量降低．现用盐酸普萘洛尔和肾上腺素开展有关的实验研究．
实验目的：探究盐酸普萘洛尔和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响
材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置（如图1）、生理盐水、肾上腺素溶液和盐酸普萘洛尔溶液（均用生理盐水配制）．
方法步骤：
（1）选取大小、生长状况相同健康的小鼠80只，均分为四组，分别标记为A、B、C、D，每组按照实验要求注射一定剂量的药剂（见表），其中A组为对照组，需要注射等量的生理盐水．

组别	普萘洛尔	肾上腺素
A	-	-
B	①	②
C	③	④
D	⑤	⑥

（2）将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时大烧杯内外的液面等高．装置放在相同环境中，10分钟后通过观察大烧杯内液面上升高度（或大烧杯液面高度变化、大烧杯液面高度、大烧杯液面的刻度读数）并记录实验结果．
（3）在上述实验的同时，设置一个不放入小鼠的对照装置，有关其目的说法不正确的是D．
A．用于消除误差，可以使测得的数值更精确
B．排除无关变量的影响
C．消除非生物因素或物理因素对实验结果的影响
D．其它装置在实验过程中若有损坏，可及时更换
结果分析：
（4）图2为小鼠耗氧量的实验结果，各组数据是通过求取平均值（数据处理方法）得到的．若不放入小鼠的对照装置测得瓶内气体增加了0.3单位，C组的实际耗氧量应为2.8单位．
（5）若用“+”表示注射液中加入表中物质，根据实验所得数据，在表中填写“+”的数字编号是①④⑤⑥．
（6）据实验结果分析，盐酸普萘洛尔和肾上腺素影响心脏的效应是相互拮抗（协同/拮抗）．