科目: 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•曲沃县校级期中)现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( )
A.有全部的细胞免疫能力
B.丧失一切免疫能力
C.保留部分体液免疫能力
D.有全部的体液免疫能力
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(2012秋•资阳区校级期末)从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是( )
A.老叶 B.幼嫩种子 C.果皮 D.成熟种子
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(2011秋•石家庄期末)根据如图所示,分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是( )
A.a>b>c B.c>b>d
C.b>a>c D.a=b=c
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(2015秋•曲沃县校级期中)扦插带芽的枝条容易生根成活,因为( )
A.芽能发育成茎和叶
B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素
D.芽能供应生根所需的有机营养
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(2015春•兰山区期中)乙烯的主要作用是促进( )
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.果实发育 D.果实成熟
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(2006•广东)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图.从该图可得出乙烯能促进( )
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累
③番茄果实发育 ④番茄果实成熟.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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(2015秋•曲沃县校级期中)在对某农田中的田鼠的种群密度调查时,第一次捕获并作标记20只,一个月后捕获田鼠20只,其中有标记的田鼠8只,则该农田中田鼠的数量约为( )
A.50只 B.400只 C.160只 D.28只
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(2011秋•华容县期末)预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是( )
A.人口数量 B.人口密度
C.性别比例 D.年龄组成
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(2011秋•华容县期末)建立数学模型的一般步骤是( )
A.提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B.观察研究对象→提出合理假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达
C.观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D.观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
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(2015秋•曲沃县校级期中)当种群数量达到K值时,可能出现的现象是( )
A.生态因素对该种群没有影响
B.种群的增长速率保持相对稳定
C.食物将不再是限制种群发展的因素
D.出生率再也不会超出死亡率
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