科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | E | |
Pg | 15.9 | 870.7 | 0.9 | 141.0 | 211.5 |
Pn | 2.8 | 369.4 | 0.3 | 61.9 | 20.1 |
R | 13.1 | 501.3 | 0.6 | 79.1 | 191.4 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 第1阶段种群数量缓慢增长 | |
B. | 第2阶段种群增长速率先增大后减小 | |
C. | 该种群K值为K1 | |
D. | 第4阶段后,种群数量也可能迅速减少 |
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科目: 来源: 题型:选择题
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A. | 这14年中,白头鹎的种群数量呈“J”型增长 | |
B. | 第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型 | |
C. | 该学校中,白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍 | |
D. | 用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 猞猁种群的数量波动具有周期性 | |
B. | 在不同年份猞猁个体主要以随机分布为主 | |
C. | 猞猁种群的环境容纳量约为7.8×104只 | |
D. | 食物短缺是引起M→N变化的内源性调节因素 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度为a时,该种群的出生率小于死亡率 | |
B. | b和e都为该种群的环境容纳量 | |
C. | 为保证该动物的最大持续捕获量,种群密度应保持在c点 | |
D. | 种群密度为d时,该种群的年龄结构最可能为增长型 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量处于b~c阶段的大黄鱼种群的出生率为0,种群数量不变 | |
B. | 要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应为b | |
C. | 海洋鱼类生活在不同的水层,构成生物群落的垂直结构 | |
D. | 人类活动会影响海洋群落的演替速度和方向 |
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科目: 来源: 题型:选择题
选项 | 化学试剂 | 诊断疾病 | 检测原理 | 检测对象 |
A | 基因探针 | 甲型HINI流感 | 分子杂交 | 血液中甲型HINI流感病毒 |
B | 斐林试剂 | 糖尿病 | 与还原糖的显色反应 | 尿液中葡萄糖 |
C | 单克隆抗体 | 肺结核 | 与抗原基因特异性结合 | 肺炎双球菌 |
D | 双缩脲试剂 | 肾炎 | 与蛋白质的显色反应 | 尿液中的蛋白质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•成都校级期中)等位基因A和a的最本质区别是( )
A.基因A能控制显性形状,基因a能控制隐性形状
B.在进行减数分裂时,基因A和基因a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性作用
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