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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列实验方法或原理正确的是(  )
A.调查白化病发病率时,应在该病集中的社区进行调查
B.秋水仙素与低温诱导染色体数目加倍的原理相同
C.卡诺氏液能够固定细胞形态和对染色体进行染色
D.观察加倍后的染色体数目应该选择细胞有丝分裂前期

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科目: 来源: 题型:选择题

2.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙都为有机物B.甲、乙之间具有拮抗作用
C.乙可能是赤霉素D.甲、乙、丙都可促进果实成熟

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科目: 来源: 题型:选择题

1.以下关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.基因频率的改变标志着新物种的形成
B.生物进化的实质是种群基因频率的改变
C.达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化
D.共同进化仅是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2•h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:

(1)水深3m时白瓶中的水藻能(能/不能)进行光合作用,此时水藻产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体.
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深1m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为4.5g.
(3)白瓶在水深3m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处,则短时间内水藻细胞中C5的含量将增大(填增大、减小、不变).
(4)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是光照强度减弱,光合作用产生的O2量减少.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图表示某高等植物体内的生理过程,下列分析错误的是(  )
A.Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能
B.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.如该植物是水稻,根部在水淹较长时间后,其④过程的产物是酒精和CO2
D.③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质

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科目: 来源: 题型:多选题

6.培养基是微生物生长、分离、鉴别的营养基础,下列有关微生物培养及培养基的描述正确的是(  )
A.微生物培养基的配方中必须包含的成分有碳源、氮源、水、无机盐、生长因子及琼脂
B.不论何种培养基,在各成分溶化后都要进行灭菌操作,灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌
C.接种微生物常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法
D.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可以鉴定分解尿素的细菌

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科目: 来源: 题型:解答题

5.图甲为人为改造后的一个农业生态系统中物质和能量流动部分图解,人和鸡以玉米种子为食,牛以玉米秸秆为食.图乙为牛到人的能量流动示意图.回答下列问题:

(1)图甲反映的食物链有3条,人和牛的关系是捕食和竞争.
(2)图甲中沼气池和食用菌能提高生态系统中能量的利用率.
(3)图乙中过程①的能量属于图甲中的玉米→沼气池,图乙中②、③代表的生理过程是呼吸作用.
(4)图甲中若人的食物有80%来自于玉米,7%来自于鸡,13%来自于牛,则人每获得1kJ能量,至少需要玉米固定504kJ太阳能.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述不正确的是(  )
A.在试管中取培养液时,应该先将试管摇匀以保证实验结果的准确性
B.血细胞计数板计数时,实验结果会因为无法判断死亡个体而偏大
C.若一个方格中酵母菌数量过多,应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释
D.向培养液中通入空气的试管中酵母菌数量仍将呈“S”型曲线增长

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图为某海洋生态系统中生产者固定太阳能与水深关系的曲线.下列说法正确的是(  )
A.影响海洋中群落垂直结构的直接因素都是光照强度
B.相同水深条件下,近海水域光合作用比远洋水域更强
C.远洋水域深度超过100m处的生物只有消费者
D.根据图示可推断,远洋水域海水比近海水域更清澈

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列几种信息传递属于物理信息的是(  )
A.蝴蝶更喜欢采颜色艳丽的花朵B.农民在田间通过挥手臂来驱赶鸟类
C.昆虫通过释放性引诱剂吸引异性D.蜜蜂通过跳舞向同伴传递蜜源信息

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同步练习册答案