16．下列有关细胞分裂的说法正确的是（　　）

	A．	根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长
	B．	一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链
	C．	有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
	D．	秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成

15．分析生长素和乙烯对某植物生长影响的曲线图，下列相关推测合理的是（　　）

	A．	b时刻后茎段以最大且恒定速率生长
	B．	a、c两个时刻植物茎段的生长速率相同
	C．	茎段的生长速率可能与生长素浓度成正相关
	D．	乙烯增加到一定浓度时可能会抑制生长素的合成

14．生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（　　）

	A．	用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色
	B．	在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量
	C．	用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布
	D．	将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色

13．下列有关液泡结构和功能的叙述中，错误的是（　　）

	A．	细胞液含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质
	B．	用纸层析法分离液泡中的色素可以出现4条色素带
	C．	液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞形态
	D．	外界水分子经过4层磷脂分子进入根毛细胞的液泡

12．如图所示为绿色植物叶肉细胞内发生的物质代谢过程示意图，图中①～⑤为反应过程，A～N为物质，a与b为结构．请据图回答．

（1）a中叶绿素主要吸收蓝紫和红光
（2）叶肉细胞在③④⑤中产生能量最多的过程是⑤
（3）若用¹⁸O的水培养该植物（光等其他条件适宜），能不能在其叶肉细胞中检测到有放射性的糖类？简单说出原因．（能/不能）能，原因是¹⁸O的水作为原料先进行有氧呼吸产生含¹⁸O的二氧化碳，该二氧化碳再进行光合作用产生有放射性的糖类
（4）说出温度会影响b的生理过程的原因：①温度会影响酶的活性，从而影响b的生理过程；②温度会影响膜的流动性从而影响物质的运输进而影响b的生理过程．

11．对下列图示理解正确的是（　　）

	A．	A图可以表示为基因自由组合
	B．	若B图中的1为核酸，则2、3可分别表示为DNA、RNA中的一种
	C．	C图体现了DNA复制的双向复制及半保留复制的特点
	D．	D图过程形成多聚核糖体，加快了多肽链合成的效率

10．某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．

滤纸片编号	滤纸片浸入的溶液或试剂
1	淀粉酶提取液
2	稀盐酸
3	稀碳酸钠溶液（弱碱性）
4	？
5	淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液
6	蒸馏水

③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min．
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如图2）．
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板．
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，细胞中淀粉酶含量增加，促进种子中贮存的淀粉迅速水解．
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解（几乎）无作用．
（5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高，而在酸性环境中活性较低．

9．人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因B和b控制，结合下表信息，相关判断正确的是（　　）

	BB	Bb	bb
男	非秃顶	秃顶	秃顶
女	非秃顶	非秃顶	秃顶

	A．	非秃顶的两人婚配，后代男孩可能为秃顶
	B．	秃顶的两人婚配，后代女孩可能为秃顶
	C．	非秃顶男与秃顶女婚配，生一个秃顶男孩的概率为$\frac{1}{2}$
	D．	秃顶男与非秃顶女婚配，生一个秃顶女孩的概率为0

8．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）

	A．	卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
	B．	囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官
	C．	胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
	D．	培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等

7．下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是（　　）

	A．	生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级
	B．	稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定
	C．	生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的
	D．	一个越不容易被破坏的生态系统一旦破坏后恢复起来越容易