11．如图为白化病（A-a）和色肓（B-b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：

（1）写出下列个体可能的基因型．
Ⅲ₉：aaX^bX^b，，Ⅲ₁₁：AAX^BY或AaX^BY．
（2）写出Ⅲ₁₀产生的卵细胞可能的基因型为AX^B、AX^b、aX^B、aX^b．
（3）若Ⅲ₈与Ⅲ₁₁结婚，生育一个患白化病孩子的概率为$\frac{1}{3}$，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为$\frac{7}{24}$．

10．科研人员用甲基磺酸乙酯处理野生烟草的愈伤组织后，培育出了抗盐碱的烟草．甲基磺酸乙酯的作用是（　　）

	A．	诱发愈伤组织细胞发生突变
	B．	诱导愈伤组织细胞中染色体数目加倍
	C．	对愈伤组织进行消毒
	D．	诱导愈伤组织再分化出芽和根

9．通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括（　　）

	A．	加快繁育速度		B．	保持亲本优良性状
	C．	培育出无病毒植株		D．	改变植物的基因型

8．叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面的图解简单表示，根据图解完成问题：

（1）图解中“酶解”所用的酶应该包括纤维素酶和果胶酶．
（2）原生质体的结构由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成．
（3）在培养基的成分中，除了各种营养成分外，还必须含有生长素、细胞分裂素才能诱导获得愈
伤组织．
（4）获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列最适合的实验是B．
A．观察原生质体的结构是否完整
B．观察细胞质流动
C．观察细胞的有丝分裂
D．观察叶绿体数目的多少
（5）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁．可以通过取样，利用
25%蔗糖溶液以及其他用具，通过质壁分离与复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生．

7．草莓主要利用其植株的茎进行无性繁殖，种植的世代多了往往会因病毒的积累而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植．在最短的时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是（　　）

	A．	花药离体培养		B．	选取成熟组织进行培养
	C．	利用茎尖进行组织培养		D．	人工诱导基因突变

6．用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下：

实验	激素种类及浓度关系	实验结果
实验1	6BA	组织块产生愈伤组织
实验2	6BA＞IBA	愈伤组织分化出芽
实验3	6BA=IBA	愈伤组织生长
实验4	6BA＜IBA	愈伤组织有长根的趋势

（1）促进愈伤组织产生的条件是只添加6BA．
（2）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验中的激素浓度关系．整个实验表明，植物的生根、发芽等生命活动是多种激素共同调节的结果．
（3）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有营养物质，它的成分至少应该含有无机物、有机物等．
（4）要培养脱毒苗，应选用根尖、茎尖部分作为培养材料．
（5）设计实验，探究生长素和细胞分裂素用量的比例对烟草组织培养的影响．
材料用具：略
实验步骤：
①取4个已灭菌的装有MS培养基的锥形瓶，编号为1、2、3、4．
②设置对照：
a．1号瓶不添加任何植物激素．
b．生长素与细胞分裂素用量的比为1：1．
c．3号瓶中生长素：细胞分裂素＞1．
d．生长素与细胞分裂素用量的比小于1．
③外植体消毒：略．
④接种．
⑤培养．
预期结果及分析：
①若1号瓶中外植体生根发芽正常，说明植物激素对其无影响
②②若2号瓶中愈伤组织不断生长，说明生长素与细胞分裂素用量的比为1：1时，促进愈伤组织的生长
③若3号瓶中只生根不生芽，说明生长素与细胞分裂素用量的比大于1时，有利于根的分化，抑制芽的形成
④若4号瓶中只生芽不生根，说明生长素与细胞分裂素用量的比小于1时，有利于芽的分化，抑制根的形成．

5．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同．下列各图表示实验结果，据图不能得出的初步结论是（　　）

	A．	污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
	B．	污染不可能来源于组织培养所用的离体组织
	C．	调节培养基pH不能解决污染问题
	D．	调节培养温度不能解决污染问题

4．在植物组织培养过程中，要使用植物激素，但不同的植物激素以及使用时间的先后和用量的相对大小都影响细胞的分裂分化．下列叙述中错误的是（　　）

	A．	先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化
	B．	生长素量与细胞分裂素量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成
	C．	生长素量与细胞分裂素量比值低，有利于芽的分化，抑制根的形成
	D．	先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化

3．当植物细胞脱离了母体后，下列有可能使其表现出全能性，发育成完整植株的是（　　）

A．

细胞分裂素

B．

生长素

C．

一定的营养物质

D．

包括以上三项