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科目: 来源: 题型:选择题

8.格里菲思的实验证明了(  )
A.DNA是遗传物质
B.RNA是遗传物质
C.蛋白质是遗传物质
D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下面关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中正确的是(  )
A.一个染色体组中不含等位基因
B.体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.单倍体一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列是关于高等动物的生殖细胞以及受精作用的叙述,其中不正确的是(  )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质
B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
C.受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
D.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列细胞中,具有同源染色体的是(  )
A.卵细胞B.精细胞C.初级精母细胞D.次级卵母细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列细胞的活动过程中,遗传信息一定发生改变的是(  )
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞癌变

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科目: 来源: 题型:解答题

3.蓝铃花野生型的颜色为蓝色,利用射线照射,得到2种白花突变体,根据表现型无法确定其遗传组成是否相同.现将能稳定遗传的亲本植株白1,白2分别与野生型蓝铃花植株杂交,及相互杂交,结果如下.分析回答下列问题:
组别杂交类型F1F2
第一组白1×蓝全蓝色蓝色:白色=3:1
第二组白2×蓝全蓝色蓝色:白色=3:1
第三组白1×白2全蓝色蓝色:白色=9:7
(1)辐射育种的原理是基因突变,目的是使基因发生碱基对的增添、缺失或替换,从而导致基因结构的改变.
(2)上述结果可知,蓝铃花的颜色遗传符合基因的自由组合定律定律.第一组的F2代中能稳定遗传的占$\frac{1}{2}$,第三组的F2代中蓝色个体产生配子比例为4:2:2:1.
(3)蓝铃花叶形有圆形和卵形互为一对相对性状,纯合圆形叶植株和纯合卵形叶植株杂交,发现在F1代645株中有2株为卵形叶.经分析认为可能是由于某一条染色体载有圆形叶基因(C)区段缺失导致的.已知该染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死.
欲判定上述现象的出现是否由染色体区段缺失所致,可采取的方法有取白花植株的相关细胞在显微镜下观察染色体和杂交法.
现采用如下方法进行判定,步骤如下:
第一步:选F1代卵形叶植株与亲本中的圆形叶植株杂交,得到种子(F2代);
第二步:F2代的植株自交,得到种子(F3代);
第三步:观察并记录F3代植株叶形及比例.
结果预测及结论:若F3代植株的圆形叶﹕卵形叶为6:1,说明是染色体载有圆形叶基因(C)的区段缺失所致.
(4)现采用基因工程的方法培育白花品系3,从金鱼草细胞内获得白花相关基因并与运载体结合导入蓝花植株叶肉细胞,目的基因导入受体细胞后,再经过植物组织培养过程得到转基因白花植株,此过程的影响因素有材料的选择、营养、激素的配比(写2点);若要对目的基因进行快速扩增,可采用PCR技术,其所需引物片段获得的依据是目的基因两端的序列.
(5)上述育种过程中没有(是或没有)产生了新物种.

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•白城期末)图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线.(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是( )

A.曲线不重叠时,M与N可能存在竞争

B.b越大,生物适应环境能力越弱

C.d<b时,M与N种间竞争激烈

D.M、N将呈现“J”型增长

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科目: 来源: 题型:解答题

2.经调查现有甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图所示.其中甲病(H、h基因控制)为自毁容貌综合症,是一种严重的代谢疾病,是由于缺乏次黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT)所引起的.乙病为从性遗传病,即在男性中只要有一个b基因就表现乙病,而在女性中则是隐性纯合才有表现乙病.乙病基因在人群中的出现频率是0.3.已知Ⅰ1不携带甲病致病基因,Ⅱ9为纯合子.请分析回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 $\frac{1}{8}$.Ⅱ3与Ⅱ4生出患该病孩子的概率为$\frac{1}{8}$.该病表明基因对性状的控制可以通过控制酶的合成来控制代谢过程.
(2)Ⅱ7与Ⅱ8若为同卵双生,则其基因型相同的概率为100%;若为异卵双生,而其基因型相同的概率为100%.
(3)乙病致病基因位于常染色体上.Ⅱ5与Ⅱ6生一男孩两病兼发的概率为$\frac{3}{16}$.
(4)假如随机婚配,在一个由500个男人和500个女人组成的群体中,男人中乙病患者数量为255.

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1.某二倍体植物的抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一对同源染色体上,其籽粒的紫色、红色和白色由基因D、d控制,且基因d控制白色,位于另外一对同源染色体上.其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变红褐色.现用纯合感病非糯紫色和纯合抗病糯性白色为亲本进行杂交实验,期望培育得到抗病非糯紫色纯合品种,结果如图.请回答:

(1)籽粒颜色显性现象的表现形式是不完全显性(填“不完全显性”、“完全显性”和“共显性”).
(2)若用碘液处理F1非糯性植株的花粉,则显微镜下可清晰地观察到经过染色后的花粉颜色及比例为蓝色﹕红褐色=1﹕1.该现象可证明杂合子在产生配子时,等位基因发生了分离.
(3)F2有9种基因型,其中抗病非糯紫色品种的基因型为AaBbDD,该品种不符合育种要求.为培育抗病非糯紫色纯合品种,育种专家取F2抗病非糯紫色品种的花粉,采用单倍体育种方法得到四种表现型的植株,其中就有抗病非糯紫色纯合品种.该纯合品种的获得表明F2抗病非糯紫色品种的部分花粉母细胞在减数分裂产生花粉时,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了染色体片段交换.该育种过程涉及的可遗传变异有染色体变异和基因重组.请用遗传图解表示该育种过程,并作简要说明.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.为了研究人的活化的辅助性T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自于同一个体的若干B细胞三等分加入甲、乙、丙三组培养液中,甲组和乙组分别再加入等量的未活化的辅助性T细胞和活化的辅助性T细胞,将三组细胞在相同条件下培养,每隔2天检测培养液中的抗体含量,实验结果如图所示.下列分析错误的是(  )
A.乙组为实验组,甲组和丙组作为对照组
B.甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同
C.乙组培养液中可能产生了记忆B细胞
D.活化的辅助性T细胞分泌白细胞介素-2刺激B细胞增殖分化产生浆细胞

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同步练习册答案