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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•盐城一模)某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是( )

A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释

B.cd段酵母菌种群的增长率约为O

C.造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏

D.本实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•淮南校级期中)下列有关池塘群落的分析不正确的是( )

A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题

B.池塘群落存在垂直结构和水平结构

C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征

D.人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•泗县校级期末)如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )

A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式

B.在养殖业中,应在b的某时对鱼、虾进行捕捞

C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率

D.改善空间和资源条件有望使K值提高

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科目: 来源: 题型:解答题

12.为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:

(1)繁殖E牛时,获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生顶体反应,之后精子接触卵黄膜,并进一步与卵结合,在该过程中,透明带反应和卵黄膜封闭作用(卵细胞膜反应)可以防止多精人卵.
(2)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛五的生物技术是核移植,试管牛E的生殖方式属于有性生殖.
(3)对重构卵发育成的囊胚采用胚胎分割技术,可获得更多基因型完全相同的F牛,该技术具体操作时的注意要点是将内细胞团均等分割
(4)用来促进B牛多排卵的激素可能是垂体分泌的促性腺激素.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.科学家通过杂交瘤细胞培养生产单克隆抗体的过程如图所示.
请回答:
(1)单克隆抗体的特点是化学性质单一,特异性强.
(2)图中①示将特定抗原(蛋白)注入小鼠体内,②过程示取出小鼠的脾脏分离出B淋巴细胞.
(3)细胞融合后,融合体系中除有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有2种细胞(只考虑细胞两两融合),体系中出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的,且融合率达不到100%.
(4)图中③示一个筛选Z的过程为(能产生特定抗体的)杂交瘤细胞.
(5)④示体外培养X细胞后再提取单克隆抗体的过程,则⑤所示的另外一种培养和提取方式是注射进小鼠的腹腔,从腹水中提取(单克隆抗体).

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科目: 来源: 题型:解答题

10.研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义,请据图回答:
(1)乙图植物横放一段时间后,根和茎的生长方向分別为根向地生长、茎背地生长,此时乙图中E部位生长素的量对应甲图中g、k或g~k的生长率的浓度.
(2)某果农欲通过扦插培育板栗苗.为促进生根,最好配制浓度为10-10molL-1的生长素溶液浸泡枝条,经一段时间处理后再扦插.若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是10-8molL-1
(3)除题目中涉及的生长素生理作用外,生长素还可作为除草剂,其原理是生长素对植物生长的作用具有两重性.即低(填“高”或“低”)浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长索浓度的敏感性有差异,三者敏感程度从大到小依次是根>芽>茎.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.回答下列有关调节的问题,如图所示,分别将灵敏电流计按图连接,(甲图为神经纤维,乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同),据图回答下列问题.
(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是外正内负,在这一电位状况时,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中膜外Na+浓度高于膜内.
(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,必须将电流计的一个电极插入膜内才能测到静息位.
(3)当甲图中的a处受到刺激后,电流计的指针将发生怎样的偏转?两.
(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,指针反应时间落后的是乙图.
(5)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反(相反或相同)

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )
A.免疫对内环境稳态具有重要作用
B.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
C.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
D.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

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科目: 来源: 题型:解答题

7.黑腹果蝇的翅型有很多种,实验常用的有长翅、小翅和残翅.现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验.

请回答:
(1)由杂交一、二可知控制翅型的基因位于两对同源染色体上,其遗传符合基因的自由组合定律.两杂交实验的F1中长翅雌果蝇基因型是否相同相同(相同、不同)
(2)若基因位于常染色体上,第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示,以此类推,若位于性染色体上,以R、r表示.请写出杂交一中两亲本的基因型aaXRXR、AAXrY,杂交二F2雌蝇的表现型及比例为长翅:小翅:残翅=3:3:2.请写出杂交二中亲代到子一代的遗传图解(要求写配子)

(3)若杂交一的F2中出现了一只小翅雌蝇,经分析染色体组型正常,则可能的原因是发生了基因突变.
(4)若F2中的全部果蝇放入自然环境饲养,小翅和残翅果蝇比例会明显降低,此现象是自然选择的结果.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.果蝇卵原细胞既能进行有丝分裂又能进行减数分裂,在正常情况下,下列相关叙述正确的是(  )
A.有丝分裂M期细胞中的X染色体数为2条
B.减数第一次分裂过程中,可能有4条X染色体
C.细胞中最多有4个染色体组
D.胞质均等分裂的细胞,正在进行有丝分裂

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同步练习册答案