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科目: 来源: 题型:选择题

16.相思树巨大中空的尖刺,为蚂蚁提供筑巢场所,树身的蜜汁是蚂蚁的美食.共生蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭,寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务,但却没有任何回报.将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较,发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶,比有共生蚂蚁居住的叶片,更易于被病原微生物损伤.据此能够推断出的是(  )
A.两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系
B.共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力
C.寄生蚂蚁携带了更多的病原微生物
D.共生蚂蚁抑制寄生蚂蚁的生长繁殖

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科目: 来源: 题型:选择题

15.硅藻生长过程需要硅酸盐.在相同条件下,星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.单独培养时两种硅藻增长曲线均为S型
B.两种硅藻种群的K值均受硅酸盐浓度影响
C.两种硅藻种群密度通过定期取样调查获得
D.星杆藻在两种硅藻混合培养时具有竞争优势

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列生命活动中,不需要细胞间信号传递的是(  )
A.洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水
B.被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞
C.垂体对性激素分泌的调控
D.机体接受刺激后发生膝跳反射

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科目: 来源: 题型:选择题

13.真核细胞中的物质合成及其场所对应不正确的是(  )
A.tRNA的合成-细胞核B.抗体合成-核糖体
C.磷脂的合成-溶酶体D.C3的合成-叶绿体

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列是以小麦为材料进行的相关实验,说法正确的是(  )
A.用小麦根尖在高倍镜下可观察叶绿体和细胞质流动
B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可
C.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片
D.鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察

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科目: 来源: 题型:选择题

11.在某人工饲养的线虫种群中,存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫.有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率,结果如图所示.下列相关推断中最合理的是(  )
A.能否产生成熟精子对雄性线虫存活率有一定影响
B.该线虫种群的年龄结构为衰退型
C.在第15-20天时线虫的出生率小于死亡率
D.野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长

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科目: 来源: 题型:多选题

10.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是(  )
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.细胞质基质中的H+被转运到线粒体内需消耗能量
C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图中甲、乙表示同一植物中两个处于不同分裂时期的细胞.下列叙述正确的是(  )
A.DNA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同
B.乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1:2
C.甲在分裂前期,姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组
D.若用秋水仙素处理乙细胞的前期,染色体的数目会成培增加

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图所示.喃乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞(a),不断增殖、分化形成吸收细胞(b)后向上迁移,补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞(c).下列叙述错误的是(  )
A.a,b细胞含有相同的遗传物质,但细胞中基因的执行情况不同
B.已分化的b细胞形态、结构和功能发生改变,但仍具有全能性
C.b细胞衰老后细胞核体积会增大,但细胞新陈代谢的速率减慢
D.c细胞凋亡有利于吸收细胞更新,但不利于机体内部环境稳定

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科目: 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•香坊区校级二模)下列有关现代生物进化理论观点的叙述正确的是( )

A.生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累

B.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择

C.地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离

D.共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调,其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性

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同步练习册答案