10．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中肯定含有相同基因的是（　　）

A．

姐妹染色单体

B．

同源染色体

C．

非姐妹染色单体

D．

非同源染色体

9．下列图象是某同学观察某种植物根尖有丝分裂后期绘制而成的染色体行为简图，你认为正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8．将基因定位于染色体上的科学家是（　　）

A．

格里菲思

B．

孟德尔

C．

摩尔根

D．

赫尔希

7．下列选项中，不属于孟德尔获得成功的原因的是（　　）

	A．	用豌豆做杂交实验的材料		B．	对相对性状的研究，从一对到多对
	C．	对实验结果进行统计学分析		D．	运用了类比推理的方法

6．下列与性状分离比的模拟实验相关的叙述中，错误的是（　　）

	A．	甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官
	B．	甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子
	C．	每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内
	D．	若彩球组合DD数量为50，则dd数量也必然为50

5．关于果醋制作过程的相关叙述，正确的是（　　）

	A．	打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出水
	B．	醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
	C．	当糖源不足时，醋酸菌可将酒精转变成醋酸
	D．	要使果酒变成果醋只需通入氧气，加入醋酸菌就可以了

4．小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是AABB、aabb；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交，看子代是否发生性状分离．
（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示花药离体培养技术，④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于基因突变．
（4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂中期的细胞．
②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记．
（5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
（6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，为得到可育植株，这时可用秋水仙素进行处理．

3．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．

（1）a、b、c、d所表示的四个过程，a、d依次是DNA复制和逆转录．
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c（用图中的字母回答）．
（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所是细胞核、线粒体、叶绿体．
（4）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条，写出其中一条（用类似本题图中的形式表述）：
．