科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强 | |
B. | 生长激素会抑制甲状腺激素的分泌,影响人体的发育过程 | |
C. | 生长激素和甲状腺激素的共同作用,能保证机体正常的生长和发育 | |
D. | 甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 | |
B. | 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
C. | 甲细胞中A基因变成a基因不可能是交叉互换造成的 | |
D. | 丁细胞产生的子细胞的基因组成是aB和aB |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子 | |
B. | 用基因工程技术构建抗虫棉的过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化 | |
C. | 饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变 | |
D. | 基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异,故它们都能遗传给后代 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 温度达60℃时酶1的空间结构已被破坏 | |
B. | 三种酶相比,酶1对温度的变化最敏感 | |
C. | 由图2可知,酶1、酶3的最适pH相同 | |
D. | 温度为30℃,pH为6.0时酶2的活性最强 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体上含有1个或2个DNA分子,DNA分子上含有多个基因 | |
B. | 都能复制、分离和传递,且三者行为一致 | |
C. | 三者都是生物细胞内的遗传物质 | |
D. | 在生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株 | |
B. | 花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法 | |
C. | 单倍体植株一般比较弱小,且结实率低 | |
D. | 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子 |
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