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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•荆门期末)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响,某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间,然后逐一测量其长度,实验先后进行了两次(实验一、实验二),结果如图.以下叙述正确的是( )

A.生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大,对推导实验结论有干扰,应该舍弃

B.两次实验结果有明显差异,原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性

C.当浓度大于10mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强

D.要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在0.1〜10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•江苏模拟)如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是( )

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升

B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋

C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞

D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2005•广东)烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口施用( )

A.生长素类物质 B.赤霉素类物质

C.细胞分裂素 D.乙烯生成物

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•潮州二模)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为( )

A.自身免疫病,肌无力 B.自身兔疫病,肌肉痉挛

C.过敏反应,肌无力 D.过敏反应,肌肉痉挛

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•南京二模)南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激.某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示.有关叙述正确的是( )

A.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥

B.冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

C.长日照能促进过②④,短日照能促进过程⑤⑥

D.由图可知,植物的休眠和生长都由一种激素调节完成

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012春•乳山市期末)如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是( )

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•太原校级期末)下列有关种群的叙述,正确的是( )

A.种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B.一个池塘中的全部鱼组成一个种群

C.一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群

D.种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)如图为某种群在不同环境下的增长曲线,据图判断下列说法不正确的是( )

A.A曲线呈“J”型,B曲线呈“S”型

B.K表示环境允许的最大值

C.阴影部分表现有环境阻力存在

D.种群数量达到K值时种群增长最快,是树木砍伐的最佳时期

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•隆回县期末)如图分别表示两种生物种群个数随时间的推移而发生的变化.那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )

A.竞争、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、竞争

C.竞争、互利共生、捕食 D.捕食、竞争、互利共生

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•海南校级期末)下列有关种群或群落的说法,正确的是( )

A.群落有空间结构,种群没有空间特征

B.在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐减少

C.种群密度能准确反映种群数量变化趋势

D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

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同步练习册答案