（2015秋•龙海市校级期末）下列不属于对种群特征描述的是（ ）

A．某池塘生活了约150种生物

B．蒲公英杂乱无章地分布在操场上

C．某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5

D．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%

（2014•立山区校级模拟）下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是（ ）

A．为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样

B．许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度

C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源

D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

（2014•宜宾模拟）图是甲、乙细胞间信息交流的模型，a表示信息分子，下列与之相符的叙述是（ ）

A．若甲是T淋巴细胞，乙是B淋巴细胞，则a是淋巴因子

B．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素

C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝脏细胞，则a是胰岛素

D．若甲是传出神经元，乙是传入神经元，则a是神经递质

（2011•福建）正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）

A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质

C．在与特定分子结合后起作用

D．在发挥作用后还能保持活性

（2015•松江区一模）下列三种生物学现象产生的机理依次属于（ ）

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．

A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节

C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节

（2015秋•龙海市校级期末）下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是（ ）

A．效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C．健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

D．激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

（2006•徐汇区一模）在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ）

A．激素的作用与神经系统的作用密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

（2015秋•龙海市校级期末）下列过程中不属于胞吐作用的是（ ）

A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

（2014•黄梅县校级模拟）对于生物的生命活动的调节，合理的是（ ）

A．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性

B．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少

C．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加

D．类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的

（2015秋•龙海市校级期末）下列正确的是（ ）

A．细胞内液就是内环境

B．人体正常温度为37℃，pH 为7.45﹣7.55

C．血浆和组织液、淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质

D．细胞与外界环境直接进行物质交换，无需通过内环境