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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•济南校级期末)霍乱弧菌是霍乱的病原体,1992年在印度又发现了一个新型菌株,该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素.从病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效.下列说法不正确的是( )

A.利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程不完全相同

B.如果该菌侵入人体,效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用

C.多数情况,抗原抗体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,而被吞噬细胞吞噬消化

D.病人痊愈后,记忆细胞会保持对抗原的记忆,当机体再次接触这种抗原时,记忆细胞可迅速产生大量抗体

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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宣城校级期末)下列哪种方法能增强生态系统的自动调节能力( )

A.减少捕食和寄生生物的数量

B.使生产者和消费者在数量上保持平衡

C.增加生物的种类

D.减少生物的种类

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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•济南校级期末)如图是一个生态系统各成分关系图,下列说法错误的是( )

A.字母代表生态系统成分,e为三级消费者,f为分解者

B.如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少

C.c的能量一部分通过呼吸消耗,约10%的能量传给d,另一部分传给f

D.由于长期使用DDT,使c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果

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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015•黄梅县校级模拟)图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图.请据图回答:

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是 ,其在 (答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的 阶段,该阶段所发生的场所是 (答具体结构).

(2)图2中细胞器a是 ,物质④是 .光照充足条件下理论上可以完成的过程有 (用字母表示).

(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:

①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐 (填“增加”或“减少”).

②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14h,则一昼夜净吸收CO2的量为 mg.

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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014•新余二模)某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育.请根据上述信息回答问题:

(1)该物种基因组测序应测 条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形成 个四分体.

(2)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择 做母本,得到的F2代中表现及其比例为

(3)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为 ,可育个体中纯合子的基因型是

(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子.有已知性状的纯合子植株可供选用.

实验步骤:

结果预测:

如果 .则该植株为纯合子;

如果 ,则该植株为杂合子.

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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014秋•济南校级期末)人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调,而信息分子是它们之间的“语言”.请结合如图回答有关问题:

(1)图中甲表示 细胞,能直接刺激甲的“信号分子”是 ,丁表示的物质是 ,乙表示的“信号分子”是 ,丙表示的“信号分子”是

(2)下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用.当人体血浆渗透压过高时,会刺激下丘脑的 兴奋,并以 的形式传导,最终引起下丘脑分泌 ,调节体内水的平衡;当人受到惊吓时,下丘脑通过影响肾上腺、 等腺体的活动,提高血糖浓度;当环境温度突然降低时,下丘脑主要通过影响 激素和 激素的分泌,以增加机体产热.

(3)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后按如图所示的处置方式分瓶培养,结果如下:

据图分析: 瓶与 瓶比较说明,甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH, 瓶与 瓶比较说明,下丘脑能促进垂体分泌TSH.由实验结果可知,机体通过 调节机制,维持了甲状腺激素含量的稳定.

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科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014秋•济南校级期末)如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系(“√“表示存在食物关系).请据下表和图回答问题:

(1)此生态系统中共有 条食物链,在该食物网中鲫鱼占有 个营养级.

(2)若由于某种原因螺蛳全部死亡,轮虫的种群数量在短时间内将 ,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将

(3)假如鲫鱼的食物有来自轮虫,1/5来自螺蛳,来自水草,来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物 kg.

(4)下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线.调查该经济鱼种群密度常用的方法是 ,在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的

(5)鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.鸡粪中的碳元素只能以 形式流向鱼.向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有 ;如果投入鸡粪过多,将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化,导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的 等元素.

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科目: 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•和平区模拟)细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来.这个学说的科学价值主要是( )

A.告诉人们所有的生物均由细胞构成

B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系

C.说明了动植物的细胞是一样的

D.使人们对生物体的认识进入分子水平

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科目: 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•天水校级期末)从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )

①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘.

A.个体、群落、种群、无机环境 B.个体、群落、种群、生态系统

C.个体、种群、群落、无机环境 D.个体、种群、群落、生态系统

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科目: 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•衡阳二模)下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )

A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成

B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C.草履虫会逃避有害刺激

D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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同步练习册答案