科目: 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•山东模拟)下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是( )
A.新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的
B.生物体所发生的可遗传变异可为进化提供原材料
C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性逐代增强
D.生殖隔离是形成新物种的标志,物种是生物进化和繁殖的基本单位
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,要在卡诺氏液固定后用清水进行冲洗 | |
B. | “探究温度对酶活性的影响”实验与鲁宾和卡门“研究光合作用氧气来源实验”中对照思想一致 | |
C. | 在体验制备细胞膜的方法中,取得的红细胞应该用生理盐水稀释,以观察细胞的正常形态 | |
D. | 在研究生长素类似物对某植物插条生根影响的实验中,可用生根数作为实验观察的指标 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在图中①~⑥处应当用双箭头表示的有①④⑤ | |
B. | 图中①表示信息分子,既可能是神经递质又可能是激素分子 | |
C. | 若⑤表示免疫活性分子,则⑤只能是浆细胞产生的抗体分子 | |
D. | 若⑥表示促甲状腺激素,则⑥的分泌量仅受甲状腺激素释放激素的调节 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原 | |
B. | 在感应阶段、反应阶段和效应阶段中,都有吞噬细胞的参与 | |
C. | 免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑦比⑥要强 | |
D. | 图中免疫活性物质是抗体和淋巴因子 |
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A. | 抑制DNA复制的起始 | B. | 抑制细胞分裂 | ||
C. | 促进细胞分裂 | D. | 以上说法都不对 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解 | |
B. | 酶都是通过转录和翻译合成的 | |
C. | 无氧呼吸的各阶段均生成少量的ATP | |
D. | 溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁,属于非特异性免疫 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 变异均能为生物进化提供原材料 | |
B. | 生物的种间竞争是一种选择过程 | |
C. | 新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择 | |
D. | 物种的形成可以不经过隔离 |
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