DNA通过复制、转录、翻泽等过程传递遗传信息。以下说法正确的是（ ）

A．DNA通过半保留复制合成的两条新链的碱基完全相同

B．转录时，合成的RNA会与DNA的两条链形成“杂交区域”

C．翻译时，一个mRNA上可以结合多个核糖体共同合成一条肽链

D．DNA可通过控制其表达产物的结构直接控制生物的性状

加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是

A．因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力，故其在此地将持续呈“J”型增长

B．此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关

C．此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势

D．因巢菜数量不断减少，调查其种群密度时应在植株密集处多取样方

2015年12月1日为世界艾滋病日，世界卫生组织把当日活动的主题定为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。下图1是HIV侵入机体后的部分免疫反应示意图。请回答下列问题。

（1）图中没有识别抗原能力的免疫细胞是 （填序号）。

（2）Ⅵ受抗原刺激后，能发生的遗传信息传递过程有 。图中缺少与体液免疫有关的某个过程，该过程是 。（用图中序号及文字叙述）

（3）艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并发症，试分析其原因： 。

（4）艾滋病在吸毒人群中为高发病。某用于治疗冰毒成瘾的药物A结构和冰毒类似，图2是研究人员将不同试剂加入被HIV感染的细胞培养液中，定期检测HIV的数量。

①本实验的实验目的是 。

②由图2分析，药物A （填“促进”、“抑制”或“不影响”）HIV的增殖，药物A能

（填“促进”或“阻碍”）冰毒对HIV增殖的影响。

育种工作者从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，以提高水稻的光合效率。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoR Ⅰ、Apa Ⅰ四种限制酶切割位点。请回答下列相关问题：

（1）基因工程的核心步骤是 ；构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶 分别对含Ppc基因的DNA和质粒进行切割，再用 使其连接。构建的表达载体A除含有目的基因、标记基因外，还应有 。

（2）欲在体外获得大量的Pc基因，常采用 技术，其中所用的酶的特点是 。

（3）水稻组织细胞具有 ，因此，可以利用 技术将导入Ppc基因的水稻组织细胞培养成植株。

如图表示O2浓度对马铃薯叶肉细胞呼吸的影响，请据图回答下列相关问题：

（1）在0<O2浓度<10％时，马铃薯叶肉细胞进行呼吸作用的方式是 。在O2浓度为 时，马铃薯叶肉细胞的呼吸作用最弱。

（2）图中O2浓度为0时，CO2来自 （填细胞结构），当O2浓度达到15%以后，CO2释放量不再继续增加的内因是 。研究发现马铃薯块茎细胞的无氧呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是 。

（3）若测定该植株的呼吸强度，要在 条件下进行。细胞呼吸是否产生酒精，可以在酸性条件下使用 进行鉴定。

某种二倍体野生植物花瓣的颜色有白色、红色、粉红色、蓝紫色和紫色五种，如图所示为该种植物花瓣中存在的生化途径，两种色素均不存在时该种植物花瓣表现为白色，仅有花青素时晴朗的早晨该种植物花瓣表现为红色，中午为紫色。某研究人员将两个不同花瓣颜色（非白色）的纯合品系植株相互杂交获得花瓣为蓝紫色的F1，F1自交获得F2。F2植株的花瓣在晴天出现五种颜色。（基因型均用三对基因表示）

（1）亲本植株的基因型为 ，其花瓣颜色分别为 ，F1植株的基因型为 。

（2）若将F2中花瓣为粉红色与红色的植株相互杂交，则其后代中花瓣为粉红色的植株：花瓣为蓝紫色的植株：花瓣为红色（紫色）的植株：花瓣为白色的植株= ，后代中花瓣为粉红色植株的基因型为 。

（3）若将F2中花瓣为蓝紫色的植株与花瓣为白色的植株相互杂交，则其后代中表现型及其分离比为 。

（2015春•昆明校级期末）可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（ ）

A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

（2015春•锦州期末）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（ ）

A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

（2005•上海）显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满．若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）

A．2个 B．4个 C．8个 D．16个

（2005秋•淮安期末）细胞学说揭示了（ ）

A．生物体结构的统一性

B．植物细胞与动物细胞的区别

C．细胞为什么要产生新细胞

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程