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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列能够在人体内环境中发生的是(  )
A.神经递质的合成B.血红蛋白和氧气的结合
C.[H]+O2→H2OD.抗体与特定的抗原结合

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响.下列叙述正确的是(  )
A.若d点表示植物茎向光侧浓度,则c可表示茎背光侧浓度
B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长的最适浓度在ac段之间
C.cf段曲线的变化体现了高浓度生长素的抑制作用
D.b、d两点说明不同浓度的生长素对同一器官的作用效果可能相同

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列有关种群特征的叙述,正确的是(  )
A.不同物种的种群密度往往差异不大
B.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
C.同一物种的种群密度不会发生变化
D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目

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科目: 来源: 题型:选择题

7.在DNA水解酶的作用下,初步水解DNA分子可以获得(  )
A.4种核苷酸B.4种脱氧核苷酸
C.磷酸、核糖和四种碱基D.磷酸、脱氧核糖和四种碱基

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科目: 来源: 题型:选择题

6.等位基因A和a的最本质区别是(  )
A.基因A能控制显性形状,基因a能控制隐性形状
B.在进行减数分裂时,基因A和基因a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性作用

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科目: 来源: 题型:选择题

5.有三个核酸分子,共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链,这三个核酸分子可能是(  )
A.2个DNA、一个RNAB.一个DNA、两个RNAC.三个DNAD.三个RNA

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科目: 来源: 题型:填空题

4.用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜,每年都要制种,很麻烦.某活动小组同学们,想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题.请回答与此实验相关的问题.
(1)离体的组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配置适宜的培养基.常用的一种培养基是MS固体培养基,其主要成分包括:大量元素、微量元素、有机物,还常常需要添加植物激素;对培养基要采用高压蒸汽灭菌方法灭菌.
(2)选取合适的外植体作为起始材料,接种前还要对其进行消毒处理.为提高组培成功率,常选择幼嫩的(或答分裂能力强,分化程度低)的材料做外植体.
(3)如果外植体选取的材料为茎段,插入培养基时应注意不能倒插.培养一段时间后,会通过脱分化形成愈伤组织.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.鸡的性染色体为ZW,其中公鸡为ZZ,母鸡为ZW.芦花鸡羽毛有黑毛相间的横斑条纹,由Z染色体上显性基因B决定;当它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没有横斑条纹.
(1)芦花鸡和非芦花鸡的基因型和表现型有5种情况,请把下列表格补充完整.
公    鸡母   鸡
基因型ZBZBZBZbZBWZbW
表现型芦花芦花非芦花芦花非芦花
(2)在数量足够大的鸡群中,若只考虑鸡的芦花和非芦花这一对相对性状,芦花鸡的雌雄个体和非芦花鸡的雌雄个体随机相互交配,交配方式共有6种,即:a:ZBZB×ZBW
b:ZBZB×ZbW  c:ZBZb×ZBW  d:ZBZb×ZbW  e:ZbZb×ZBW   f:ZbZb×ZbW
(3)在养鸡场,为了多养母鸡而多得鸡蛋,提高经济效益,需要对早期的雏鸡根据羽毛的特征把公鸡和母鸡分开,以便淘汰公鸡,保留母鸡.利用伴性遗传的原理,从第(2)题中选择一个杂交组合方案,能把早期的雏鸡根据羽毛特征把公鸡和母鸡分开,请用遗传图解方式表示,并作简要说明.
Ⅰ杂交组合为e(用字母表示).
Ⅱ遗传图解:

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列对细胞核功能的阐述中,较为全面的是(  )
A.是遗传物质储存和复制的场所
B.细胞代谢和遗传的控制中心
C.A和B都正确
D.没有细胞核,细胞就不能分裂和分化

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科目: 来源: 题型:多选题

1.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,正确的是(  )
A.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
B.从酶的固定方式看,吸附法比交联法对酶活性影响大
C.探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

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同步练习册答案