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请根据免疫基本原理回答下列问题:
(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( )
(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射( )
A.灭活抗原 B.抗体 C.抗生素 D.抗病毒药物
(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原。
(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的 不同。
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植物生理学家研究光合作用,下面两图是其中的一些实验数据曲线,(1kx:勒克斯,光照强度的单位。A、B、C、D为曲线上的点,m、n为坐标轴上的点)请分析后回答:
(1)以上两图资料显示,影响光合作用的因素包括 。
(2)甲图中所示因素对光合速率的影响规律是:
①
②
(3)如果提高光照强度,则m点的位置将会如何移动 。
(4)甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 和 。 若要使得植物光合作用提高,可以使m点和n点向什么方向移动 。(左、右)
(5)乙图中,在相同的光照强度下,高粱、玉米都比小麦的光合作用强,其结构原因是:
; 其功能原因是:光合作用过程中 途径不同。
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根据现代生物进化理论,下列叙述错误的是
A.生物多样性的形成是漫长的共同进化的结果
B.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
C.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
D.一个物种的形成或绝灭,不会影响其他物种的进化
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激素是动植物生命活动调节的重要物质,有关说法正确的是( )
A.植物激素一共只有5种,动物激素种类较多
B.动物激素是大分子有机物,植物激素是小分子有机物
C.动物激素之间协同或拮抗作用都存在,植物激素之间只有拮抗作用
D.动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位,从而发挥显著的调节作用
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科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊,子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体植株花粉,子房发育成无籽西瓜。下列叙述正确的是?
A.无籽西瓜是三倍体,减数分裂时联会紊乱,所以该变异性状不能遗传。
B.无籽番茄的性状能遗传,其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实
C.无籽西瓜的性状能遗传,其原理是基因重组
D.无籽番茄的性状不能遗传,其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实
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在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图所示,请回答问题。
(1)6~8 h间,光合速率 (大于、小于)呼吸速率,容器内的O2含量 ,CO2含量 ,植株干重 。
(2)9~10 h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ;10 h时不再产生ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另一细胞器即 停止ATP的合成, 成为ATP合成的唯一场所。
(3)若在8 h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
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下列关于生命活动调节的说法,不正确的是
A.突触联系着两个神经元,并能双向传递兴奋
B.下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋,而且还能分泌激素
C.动、植物体都能产生促进个体生长的激素,但其化学本质不同
D.圆褐固氮菌属于异养需氧型的自生固氮菌,并且能够分泌生长素
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下面是生物科技活动小组设计的一种植物(玉米)在全素与缺素时的水培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后,回答下列问题:
植物生长需要的各种主要无机盐实验用培养液配制一览表
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
硝酸钙 | 1 | |||
硝酸铵 | 0.16 | 0.24 | ||
硝酸钾 | 0.2 | |||
磷酸二氢钾 | 0.25 | 0.25 | ||
磷酸一氢钙 | 0.17 | |||
氯化钾 | 0.25 | 0.08 | ||
硫酸镁 | 0.25 | 0.25 | 0.25 | 0.25 |
氯化镁 | 0.125 | 0.125 | 0.125 | 0.125 |
硫酸钙 | 0.52 | 0.52 | 0.34 |
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某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是(多选)
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH
C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多
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用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株.其中,秋水仙素作用于
A.有丝分裂前期和减数第一次分裂的前期 B.有丝分裂前期
C.减数第一次分裂的后期 D.减数第二次分裂的后期
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