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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于基因工程的叙述,正确的是( )

A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合

B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达

C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒

D.DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于进化的叙述正确的是( )

A.滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异

B.生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程

C.生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变

D.捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)关于稳态,下列说法不正确的是( )

A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B.目前普遍认为维持稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节

C.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中

D.人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列有关生态系统的叙述,不正确的是( )

A.生态系统维持相对稳定离不开信息传递

B.正反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

C.生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网

D.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•湖北校级二模)下列有关生态系统的功能说法正确的是( )

A.去除田间杂草可实现了能量的多级利用

B.一个生态系统在任何时期其能量的输入与输出都是基本相等的

C.生态系统中信息传递对捕食者必然有利

D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入了生物群落

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•长春四模)下列有关育种的叙述,错误的是( )

A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株

B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起

C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂

D.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•兴庆区校级一模)以下有关神经兴奋的叙述不正确的是( )

A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

C.神级纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负

D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是( )

A.炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩

B.一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

C.细菌再次入侵人体→记忆细胞产生抗体→清除细菌

D.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是( )

A.种群是生物进化的基本单位

B.地理隔离和生殖隔离是物种形成的必要条件

C.物种形成包括突变和基因重组,选择,隔离三个基本环节

D.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的

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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)在生物体内,下列生理活动能够双向进行的是( )

A.生长素在枝条中的极性运输

B.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

C.反射弧中兴奋在神经纤维上的传导

D.肝细胞中苯丙氨酸与苯丙酮酸的转化

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同步练习册答案