科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→③→②→④ | C. | ①→②→④→③ | D. | ①→④→②→③ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 刚果红与纤维素形成的复合物 | B. | 刚果红与纤维二糖形成的复合物 | ||
C. | 纤维素分解后形成的葡萄糖导致的 | D. | 以纤维素分解菌为中心形成的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 使细菌能与培养基混合均匀 | B. | 使细菌能充分吸收氧气 | ||
C. | 使细菌能快速繁殖 | D. | 防止细菌失水 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 均会出现透明圈 | B. | 均不会出现透明圈 | ||
C. | 方法一出现,方法二不出现 | D. | 方法一不出现,方法二出现 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 菌落的周围出现红色 | B. | 菌落的周围出现紫色 | ||
C. | 菌落的周围出现蓝色 | D. | 菌落的周围出现透明圈 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 | |
B. | 选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少 | |
C. | 可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量 | |
D. | 对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上 |
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