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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列叙述不正确的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体
B.基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有很多个基因
C.一条染色体上只有一个DNA分子
D.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

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20.已知某DNA分子共含有1000个碱基对,其中一条链上A:G:T:C=1:2:3:4.该DNA分子连续复制2次,共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是(  )
A.600个B.800个C.1200个D.2400个

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19.关于DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是(  )
①含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为2n-1×m个;
②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中的G+C都占该链碱基总数的M%;
③将大肠杆菌细胞内全部DNA被32P标记后置于不含32P的环境中进行培养,第2次分裂后形成的每个子细胞染色体均有一半有放射性;
④DNA双链被32P标记后,在不含32P的环境中复制n次,子代DNA中有标记的占$\frac{1}{{2}^{n}}$.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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18.如图表示某高等植物细胞分裂周期图,下列说法正确的是(  )
A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B.秋水仙素诱导多倍体产生的作用时期是甲→乙
C.一个细胞周期指甲→甲的全过程
D.甲→乙的过程中最容易发生基因突变

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17.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中,错误的是(  )
A.细胞凋亡是一种自然的生理过程
B.细胞坏死是一种病理性变化
C.蝌蚪尾的消失,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的

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16.下列关于细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A.细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化
B.细胞分化贯穿于整个生命历程中,在胚胎期达到最大程度
C.癌细胞膜上的糖蛋白较少,细胞呼吸速度减慢
D.在个体发育过程中,细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

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15.下表为北京圆明园湖泊生态的一项调查表.请回答问题:
圆明园26#湖浮游藻类细胞密度(×104/L)
水深(m)水温(℃)蓝藻绿藻硅藻甲藻金藻隐藻裸藻合计
1.016.513.8376.08276.660013.8313.83394.23
1.017.541.5048.41172.916.91034.580304.32
1.118.055.3396.83145.24027.6706.91345.82
0.2421.020.75152.1655.33013.8376.0813.83331.99
0.4821.020.7513.8376.08013.83110.660235.16
(1)在选择采样点时要做到随机取样,以确保调查结果的客观性.湖泊中物种数目的多少称为丰富度,调查结果体现了该湖泊浮游藻类群落的垂直结构,这种结构有利于浮游藻类充分利用光能等环境资源.
(2)圆明园中金线蛙为北京市二级保护动物,为调查其在该区的种群密度,可采取标志重捕进行调查.第一次捕获120只,做上标记后释放,两周后,再次捕获的100只中有12只带有标记,此环境中大约有金线蛙1000只.

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14.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚.如图为相关反射弧示意图.请回答问题:
(1)图中a所示的结构是传入神经.当兴奋到达b点时,神经纤维膜两侧的电位为外负内正.当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号.
(2)伤害性刺激产生的信号到达大脑皮层会形成痛觉.此时,肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式属于神经-体液调节.
(3)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞,未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞(效应B细胞)和记忆细胞,其中浆细胞(效应B细胞)细胞分泌的抗体能与抗原(细菌)特异性结合.这属于体液免疫.

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13.某孕妇在产前检查时,医生用了如图(甲)所示的方法进行检查.请回答下列问题:

(1)孕妇进行的产前诊断方法是羊膜穿刺法,将获得的胎儿细胞进行培养,培养后在显微镜下观察,观察之前需要对细胞进行染色,镜下选择处于有丝分裂中期的细胞进行处理,因为该期细胞中的染色体形态和数目最为清晰,得到如图乙所示染色体检查结果.
(2)胎儿的性别为男性,因其21号染色体多一条故诊断为染色体病,出现这种遗传病的原因是亲代的精子或卵细胞在形成时21号染色体的分离出现异常.

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12.如图为某雄性动物的细胞分裂示意图.请回答下列问题:

(1)图中进行有丝分裂的细胞是AD.
(2)图中含有染色单体的细胞是AC,没有同源染色体的细胞是B.该动物体细胞中有4条染色体.
(3)C细胞的名称是初级精母细胞,该细胞在分裂后期由于同源染色体的分离,使等位基因分别进入不同的子细胞.

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同步练习册答案