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科目: 来源: 题型:选择题

5.可获得无子西瓜、太空椒、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是(  )
①诱变育种    ②杂交育种    ③单倍体育种   ④多倍体育种  ⑤生长素处理.
A.⑤①②④B.④①②⑤C.②①③⑤D.④①③②

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4.下列有关玉米的叙述,错误的是(  )
A.二倍体玉米含有二个染色体组
B.二倍体玉米经秋水仙素处理得到的四倍体玉米,玉米粒变大但结实率低
C.二倍体玉米的花粉经离体培养,可得到单倍体玉米,玉米粒变小但结实率高
D.二倍体玉米与四倍体玉米杂交,可得到三倍体玉米,含三个染色体组

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3.如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是(  )
A.一个物种可以有很多种群,因为地理隔离阻碍了基因交流
B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变
C.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化
D.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

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2.在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,将③再进行如图所示的处理.下列分析错误的是(  )
A.由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理
B.⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑧过程可能发生突变和基因重组

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1.豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示,下列相关叙述正确的是(  )
A.皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异
B.此题能够表现基因对生物性状的直接控制
C.插入外DNA序列导致基因数目增加
D.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状

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科目: 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)下列关于物种的叙述哪一项是不正确的( )

A.同一物种的生物个体可以自由交配和繁殖

B.物种具有遗传稳定性

C.不同物种的个体之间交配一定不能成功

D.同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能

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科目: 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)人类的染色体组和人类的基因组的研究对象各包括哪些染色体( )

①46条染色体

②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体

③22条常染色体+X、Y染色体

④44条常染色体+X、Y染色体.

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

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科目: 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)从某种群中随机抽出100个某动物,测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个,该种群随机交配产生的后代个体中AA个体百分比,A的基因频率和自交一代产生的后代中个体中AA个体百分比,A的基因频率分别为( )

A.0.45、0.6;0.45、0.6

B.0.4、0.16;0.4、0.16

C.0.36、0.6;0.36、0.6

D.0.36、0.6;0.45、0.6

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科目: 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)用单倍体育种可明显缩短育种年限,是因为后代不发生性状分离,关于这点下列说法正确的是( )

A.通过染色体加倍的可育植株,等位基因纯合,这样植株自交后代不发生性状分离

B.单倍体植株只有一套染色体,不会出现等位基因,不会有杂合体,后代不会发生性状分离

C.两单倍体交配后,后代都是纯合体,纯合体自交后代不会发生性状分离

D.以上三种说法均不正确

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科目: 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)对染色体组的下列表述和实例中不正确的是( )

A.染色体组中没有同源蓝色体

B.通常是指二倍体生物的一个配子中的染色体数

C.一条染色体上的全部基因

D.有丝分裂后期,染色体组加倍

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同步练习册答案