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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)如图表示人体感染病毒后,体内发生的免疫反应,此免疫方式和图中⑤所示细胞分别是( )

A.体液免疫、浆细胞

B.细胞免疫、效应T细胞

C.体液免疫、效应T细胞

D.细胞免疫、浆细胞

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)下列属于种群的是( )

A.一个公园中的草本花卉

B.一片森林中的全部动物和植物

C.一个池塘中所有的鱼

D.一个蜂巢里所有的蜂

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)如图所示的种群不同年龄的个体数曲线图中,表示衰退型种群的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是( )

A.取样的关键是要做到随机取样

B.样方内各年龄段的个体均需统计

C.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

D.不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,有关操作错误的是( )

A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B.用血球计数板对酵母菌计数

C.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片

D.将培养后期的样液稀释后再取样计数

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)关于生态系统中生产者的叙述,错误的是( )

A.生产者能利用无机物制造有机物

B.生产者都是自养型生物

C.生产者都是绿色植物

D.生产者是生态系统的主要成分

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)初生演替和次生演替的主要区别( )

A.影响因素不同

B.起始条件不同

C.产生的植物种类不同

D.产生的生物数量不同

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是( )

A.为增加耕地面积,大量围湖造田

B.为提高农作物产量,大量喷洒农药杀虫

C.为增加生物多样性,大量引进外来物种

D.为防止土地荒漠化,人工建造防护林

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•扬州期末)一个处于平衡状态下的密闭生态系统,要使其中的生物长期存活,必须提供( )

A.太阳能 B.水 C.有机物 D.氧气

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•汕头校级模拟)生物多样性的间接价值是指( )

A.具有重要的生态功能

B.具有巨大的潜在价值

C.具有重要的美学价值

D.具有重要的科学研究价值

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同步练习册答案