科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 五种结构广泛地存在于高等植物细胞内 | |
B. | ②是细胞的“动力车间”,①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 | |
C. | 观察活细胞中的④不需染色,观察②常用健那绿染色 | |
D. | ①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 膜的出现使细胞成为相对独立的系统 | |
B. | 抗体、激素等物质在细胞内合成后,通过细胞膜分泌到细胞外 | |
C. | 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 | |
D. | 由于细胞膜的控制作用,使环境中一切对细胞有利的物质都可大量进入 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法” | |
B. | 研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,常用差速离心法将细胞器分离出来 | |
C. | 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是数学模型 | |
D. | 通常可以用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,观察叶绿体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 | |
B. | 纤维素酶是一种复合酶,其中Cx酶和葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解为葡萄糖 | |
C. | 微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响 | |
D. | 营养物质的浓度越高越好 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中各细胞均具有核糖体 | |
B. | 具有核膜和染色体的生物有①②③ | |
C. | ①和④是一类生物,而且都有纤毛或鞭毛有利于运动 | |
D. | 各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 病毒营专性寄生生活,不能用普通基础培养基培养 | |
B. | 病毒的生命活动离不开细胞,能通过细胞提供物质而繁殖 | |
C. | 病毒是原核生物,属于生命系统第一层次 | |
D. | 病毒如果入侵了人体细胞,需要细胞免疫将靶细胞裂解 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用物理射线处理植物 | |
B. | 对远缘杂交的后代进行连续自交选择 | |
C. | 用花药培育获得植物 | |
D. | 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
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