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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下面关于细胞核与细胞质功能的叙述正确的是( )

A.细胞质控制着细胞的代谢

B.细胞质控制着细胞的遗传

C.细胞核是细胞的物质、能量代谢的主要场所

D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列有关细胞核结构的叙述,错误的是( )

A.核孔实现了细胞与细胞之间的信息交流

B.染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成

C.核仁与核糖体的形成有关

D.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)选用哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜的优点不包括( )

A.红细胞的膜面积比较大 B.没有众多的细胞器

C.没有细胞核 D.无细胞壁,吸水易涨破

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)在动物细胞的物质运输中,属于自由扩散的是( )

A.红细胞中的Na+进入血浆

B.细胞外液中的O2进入肌细胞

C.细胞外液中的K+进入神经细胞

D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列有关实验材料或方法的选择,正确的是( )

A.研究分泌蛋白的形成过程﹣﹣同位素标记法

B.真核细胞的三维结构模型﹣﹣概念模型

C.提取并研究细胞膜的化学成分﹣﹣公鸡的成熟红细胞

D.观察叶绿体和线粒体﹣﹣人口腔上皮细胞

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)如图所示,将哺乳动物红细胞分别放在X、Y、Z三种液体中,实验现象如下.下列推断错误的是( )

A.X、Y、Z三种液体浓度大小X>Y>Z

B.当外界溶液为Y时,细胞失水

C.Z可能为生理盐水

D.若要使红细胞的细胞膜破裂可将红细胞置于蒸馏水

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列不属于生命系统的结构层次的是( )

A.蛋白质分子 B.心肌组织

C.一个细菌细胞 D.人的心脏

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科目: 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列关于酶的叙述,错误的是( )

A.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA

B.酶只能在活细胞内发挥作用,离开活细胞,立刻失活

C.酶发挥作用时,具有高效性、专一性

D.酶的作用机理是降低反应的活化能

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科目: 来源: 题型:解答题

8.卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向玻璃容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无.
(1)实验材料小球藻属于真核( 填“原核”或“真核”)生物,其与光合作用有关的色素有叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素.
(2)卡尔文通过停止光照来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是图中的A.

(3)卡尔文通过停止CO2供应来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5
(4)卡尔文等向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中;将反应时间缩短到0.5s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中.上述实验中卡尔文是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子转移路径的,采用了同位素示踪法等技术方法.
(5)实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中,从而使细胞中酶失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态.采用纸层析法,分离出各种化合物.纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中溶解度的不同.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图表示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题:
(1)该食物网包含了6条食物链,如果用该图表示草原生态系统的结构,还缺少的成分是分解者和非生物的物质和能量.
(2)调查兔群的种群密度常用调查方法是标志重捕法.如果标志物脱落,调查结果比实际数值偏大
(3)若在这个草原生态系统上播种杂草,其抵抗力稳定性会提高.
(4)假设放养牲畜的食物90%来自牧草,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果人增加的能量为200KJ,那么其中来自牧草的能量为9000KJ.

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同步练习册答案