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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中,正确的是(  )
A.低温诱导染色体数目加倍的原理与秋水仙素诱导加倍的原理不同
B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色洋葱根细胞中的染色体
C.体积分数为95%的酒精可用于冲洗细胞固定过程中使用的卡诺氏液
D.不能用光学显微镜直接观察到染色体数目的变化

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12.下图示的细胞或基因型中含有的染色体组数目依次是(  )
A.5、4、4、1B.4、2、4、4C.2、4、2、1D.2、4、4、1

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11.若果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失,下列说法正确的是(  )
A.一定导致染色体上基因的数量减少
B.碱基配对方式可能发生改变
C.染色体上所有基因结构都发生改变
D.所控制合成的蛋白质分子结构不一定会发生改变

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10.下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是(  )
A.基因突变是广泛存在的,并且对生物自身可能有害
B.DNA中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变
C.基因突变和基因重组都可以产生新的性状
D.基因重组发生在受精作用的过程中

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9.植物激素对植物的生命活动起着重要的调节作用,科学家对它们进行了广泛的研究,请根据题目提供的信息回答下列问题:
Ⅰ.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图.

(1)比较曲线1、2、3与4,可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是生长素,而且细胞分裂素(激素)能解除这种激素的抑制作用.我们将植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象称为顶端优势.
(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长.而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于分生组织.
(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度或比例的改变.
Ⅱ.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养.(图1)实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

(4)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进的作用,GA3的这种作用更为显著.
(5)从图2中B组的数据可推测GA3和IAA在对茎芽仲长生长的作用上存在协同(协同或拮抗)关系.
(6)植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果.当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽生长生长被抑制了54%,说明GA3影茎芽生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂.

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8.根据人体生命活动调节的相关内容,回答下列问题:
(1)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时胰岛A细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素,该激素的靶器官主要是肝脏,与它作用相反的激素是胰岛素.
(2)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于下丘脑.
(3)神经细胞的静息电位表现为外正内负.若给予适宜的刺激,细胞膜对Na+的通透性增加,从而产生电位差,引起突触前膜释放神经递质,作用于突触后膜,引起下一个神经元膜电位变化.
(4)大多数病原体进入人体内经过吞噬细胞的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将该物质传递给T细胞,刺激T细胞分泌淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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7.下列是植物代谢的有关知识,请据图回答问题:

Ⅰ.如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a,b,c代表不同的细胞器,①-⑤代表不同的物质.
(1)写出以下结构或物质的名称:物质③O2,结构a叶绿体.
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段,反应场所是线粒体基质.
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及ATP、[H].
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为A-P~P~P.
Ⅱ.如图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,
(5)光合作用速率等于呼吸作用速率的对应的时间点为B、G(用图中的字母表示)
(6)A、B时间植物体内有机物干重较大的是A.
(7)如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是F>C.
(8)CE段二氧化碳吸收量降低的原因是因为此时温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,二氧化碳供应减少,导致光合作用强度明显减弱.

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6.下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是(  )
A.茎的向光性B.根的向地性C.扦插枝条生根D.茎的背地性

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5.下列选项属于特异性免疫的是(  )
A.淋巴结对病原菌的过滤作用
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
D.唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡

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4.“程序性细胞死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡.下列属于这种细胞死亡现象的是(  )
①癌细胞扩散;②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了③寄主细胞因病毒的复制、释放而消亡 ④被病原体感染的细胞的清除.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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