科目: 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013春•丹东校级期末)如图是细胞亚显微结构图.请根据图回答下面的问题.
(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是 .
(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行加工.
(3)图A中⑥所指的是 ,它是细胞合成 的场所.
(4)图A贮藏和复制遗传物质的主要场所是 ,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[ ] .
(5)图B中⑤所指的是 ,它是细胞进行 的主要场所.
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科目: 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013春•丹东校级期末)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽,下面是它的结构简式.请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有 氨基和 羧基.
(2)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的,这样的反应称为 .
(3)该化合物叫 肽,各个氨基酸之间以肽键相连,肽键可以简写成 .
(4)该化合物有 种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是 不同.
(5)请写出构成该化合物的氨基酸的结构通式 .
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科目: 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013春•丹东校级期末)农民在储存麦种前,将刚收获的小麦种子摊在地面上暴晒一段时间后,才收进粮仓存放.如果晒麦的时间不够长,在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂.根据科学研究,小麦的产热与种子消耗氧气量成正比.播种小麦时,农民又将麦种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子逐渐变“甜”了,种子产热速度也越来越快,几天后,种子开始发芽,请根据上述事实及所学知识回答以上问题:
(1)农民晒种时小麦种子失去水是以 的形式存在于细胞中的水.
(2)播种前随着浸种时间的延长,麦种变甜了,这种甜味物质可采用已学过的 试剂进行鉴定,用麦芽糖酶处理后一分子该物质会水解为 .
(3)通过上述事实可以看出生物体的含水量与细胞生理功能有密切关系.代谢旺盛的细胞中 水较多.
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•邯郸校级期中)豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,黄粒(G)对绿粒(g)是显性,则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是( )
A.5、3 B.6、4 C.8、6 D.9、4
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•秦皇岛校级期中)下列关于遗传规律的叙述正确的是( )
A.遗传规律适应于一切生物
B.遗传规律只适应于高等植物
C.遗传规律在配子形成过程中起作用
D.遗传规律在受精过程中起作用
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•虹口区一模)采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型.
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•淄川区期末)某生物的基因组成如图,它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是( )
A.4种和1种 B.4种和2种
C.4种和4种 D.8种和2种
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006•天津)某种遗传病受一对等位基因控制,如图为该遗传病的系谱图.下列叙述正确的是( )
A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子
B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子
C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子
D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•湘潭期末)人类多指基因(T)是正常指基因(t)的显性,白化病基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都独立遗传.一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们生一个白化病但手指正常的孩子,则再生一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是( )
A.、 B.、 C.、 D.、
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科目: 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•陕西校级二模)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现感病植株的比例为( )
A. B. C. D.
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