16．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（　　）

	A．	葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分
	B．	血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
	C．	若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁
	D．	人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降

15．如图一为某植物在不同O₂浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO₂释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO₂体积变化量曲线．假定在图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值．请据图回答下列问题：

（1）图一中，当O₂浓度为C～E范围时，a=b．O₂浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO₂量的比值是1：1，a与b的关系式是b=2a．O₂浓度为B时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比是$\frac{（3b-3a）}{a}$．
（2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线．则光照强度为F时，光合作用吸收的CO₂量可表示为7a（仅用数字和字母表示）．
（3）当植物从光照强度F点突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是减少．

14．基础填空题：
（1）生物膜是以磷脂双分子层为基本支架．生物大分子是以碳链（有碳链给分）为基本骨架．DNA是以脱氧核糖和磷酸交替连接为基本骨架．
（2）葡萄糖可以口服，也可以通过静脉注射进入人体细胞．蔗糖是否可以口服？蔗糖只能口服是否可以通过静脉注射？不可以通过静脉注射
（3）将各种细胞器分离出来，常用的方法是差速离心法．
证明DNA进行半保留复制的实验中，使不同密度的DNA在试管中的位置不同，出现不同条带，使用的方法是密度梯度离心
（4）矿工中常见的职业病--硅肺，是吞噬细胞（填“吞噬细胞”或“肺泡细胞”）细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶．
（5）下列物质或结构中可能含尿嘧啶U的是②⑤⑥
①启动子  ②密码子  ③内含子  ④终止子  ⑤线粒体  ⑥核糖体  ⑦RNA聚合酶  ⑧与RNA聚合酶结合位点
（6）将线粒体置于蒸馏水中，会吸水破裂．你认为线粒体的内膜、外膜破裂情况是外膜先破裂（填“内膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同时破裂”）
（7）鉴别动物细胞的死活，常用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染上蓝色，而活的动物细胞不着色，该方法称为染色排除法，检测酵母菌培养液中CO₂的产生情况，可以用澄清的石灰水，也可以用溴麝香草酚蓝水溶液．请再举一例检测CO₂的方法．使紫色石蕊变红
（8）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型．
（9）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，对于生物的新陈代谢具有非常重要的作用．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．

13．将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养并置于室外．测定玻璃罩内CO₂浓度在某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，其中a和b表示气体量．据图分析错误的是（　　）

	A．	BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是温度降低，细胞呼吸减弱
	B．	若D点和E点所对应时刻的温度相同，则两时刻的光照强度大小为D＜E
	C．	E点之后CO2浓度增加的主要原因是植物的呼吸作用增强
	D．	假设该植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a＜b

12．下列实验全过程必须保持细胞活性的是（　　）
①观察线粒体和叶绿体②观察有丝分裂③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水
⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥提取过氧化氢酶的猪肝细胞⑦叶绿体中色素的提取和分离．

A．

①②④⑤

B．

①③⑤

C．

②④⑤

D．

①④⑤

11．脂质体是一种人工膜（如图），由磷脂和胆固醇组成，可用作转基因研究或制备药物．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	脂质体表面交联抗体，可把药物运到患病部位
	B．	防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰
	C．	甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物
	D．	脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内

10．氨基酸的平均相对分子质量为120，如有一个2条链的多肽，相对分子质量12276，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目依次（　　）

A．

144，864

B．

144，432

C．

120，720

D．

120，360

9．线粒体是真核细胞产生ATP主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8．如图是某同学根据“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验结果绘制的曲线．其中能够说明酶具有高效性的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．