科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 第一条色素带对应的色素是叶黄素 | |
B. | 第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 | |
C. | 第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 | |
D. | 第四条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 |
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被食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
螺蛳 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
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科目: 来源: 题型:解答题
杂草密度(株/m2) | 物种丰富度(种) | 杂草相对优势度 | |||||
草龙 | 节节菜 | 稗草 | 陌上菜 | 异型莎草 | |||
常规区 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鸭区 | 2.3 | 5.0 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
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科目: 来源: 题型:解答题
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内, 种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息, 用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定 | |
B. | 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度 | |
C. | 捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 | |
D. | 人类活动不会使群落演替的方向改变,但可以改变演替速度 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 雄性个体数量减少使得雌虫生殖力下降 | |
B. | 成虫个体数量大量迁出使得幼虫个体数量减少 | |
C. | 受人工合成性引诱剂的影响,雌性个体也减少 | |
D. | 种群的性别比例失调使得种群出生率下降 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在无叶时,营养素和生长调节剂X共同存在才会促进插条生根 | |
B. | 在有叶时,生长调节剂X对插条生根有促进作用 | |
C. | 生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 | |
D. | 叶片可能产生与营养素作用类似的物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 顶端在光下产生某种“影响物” | |
B. | 顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 | |
C. | 顶端产生“影响物”不需要光 | |
D. | 顶端产生的“影响物”在背光一侧分布较多 |
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