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13.由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成,标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平.那么,该工程的具体内容是指(  )
A.测定水稻24条染色体上的全部基因序列
B.测定水稻12条染色体上的全部碱基序列
C.测定水稻12条染色体上基因的碱基序列
D.测定水稻12条染色体上的全部基因序列

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12.如图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果,根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是(  )

①系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传,系谱丙为X染色体隐性遗传,系谱丁为常染色体隐性遗传
②系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传系谱丙为常染色体隐性遗传,系谱丁为X染色体隐性遗传
③系谱甲-2基因型Aa,系谱乙-2基因型XBXb 系谱丙-8基因型Cc,系谱丁-9基因型XDXd
④系谱甲-5基因型Aa,系谱乙-9基因型XBXb  系谱丙-6基因型cc.系谱丁-6基因型XDXd
A.①②B.②③C.③④D.②④

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11.下面是科学家探明基因的历程.他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上
③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.
A.①假说一演绎法  ②假说一演绎法    ③类比推理
B.①假说一演绎法  ②类比推理        ③类比推理
C.①假说一演绎法  ②类比推理        ③假说一演绎法
D.①类比推理      ②假说一演绎法    ③类比推理

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10.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为.下列说法正确的是(  )
A.Ⅰ中染色体数目加倍发生在①、④、⑧和⑨4个时期
B.Ⅰ中只有③、⑥、⑦和⑨时期的染色体数目与DNA数目相等
C.Ⅱ中与Ⅰ中a段对应的细胞是D和D′,与Ⅰ中⑤段对应的是C和C′
D.⑦过程与糖蛋白有关,发生了基因重组

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9.枇杷是绵阳地区重要的水果品种,果农在生产中发现了一株甜度更高的变异植株,研究者以此作为研究材料进行扩大培育并用得到的产品进行发酵产酒.请回答下列相关问题:
(1)通过植物组织培养技术来帮助果农迅速扩大生产,其所依据的原理是离体的组织细胞中含有该物种全套遗传信息,研究者在选择外植体时,优先选择的是幼嫩的芽尖作为外植体进行培养的原因是幼嫩组织分化程度低,分裂能力强,容易得到愈伤组织,在对外植体进行接种前需要用70%的酒精和氯化汞对其进行消毒.
(2)植物组织培养使用的MS培养基中会添加一定的蔗糖,主要目的是为离体组织提供能源物质,但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖浓度太高容易导致细胞不能吸水甚至失水.在培养过程中未添加的植物激素,外植体也能够发育成幼苗,但是发育较慢,这是因为外植体自身能够产生少量植物激素.
(3)研究者利用如图装置进行发酵产酒.
①为了去掉枇杷果皮上的细毛,对枇杷进行了彻底的清洗,所以在进行发酵时需要向发酵瓶中接种酵母菌.
②若用甲装置进行发酵,则相同质量的普通品种与变异品种枇杷在发酵过程中,首先应该揭盖放气的是装有变异品种枇杷的发酵瓶,主要原因是变异品种枇杷甜度高,含糖量多,发酵比较快,产生CO2比较多.
③若采用乙图发酵装置进行发酵,其中的排气管长而弯曲的优点是自动排气的同时可以防止空气中的微生物污染发酵.

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8.如图为夏季晴朗的一天中绿色植物叶片光合作用强度随时间变化曲线,下表为在相同时间内,通过改变光照-黑暗交替处理时间(如交替处理时间为1s,代表光照1s然后黑暗1s再光照1s,以此类推)得到的光合作用产物相对值.回答下列问题:
组别交替频率实验总时间光照总时间光和产物相对值
1--135s135s100
267.5s135s67.5s50
37.5s135s67.5s70
43.75ms135s67.5s94
(1)图甲光合作用强度可以用下列哪些具体的指标来表示:②③④.
①CO2的固定速率②O2的释放速率③(CH2O)的积累速率
④CO2的吸收速率⑤(CH2O)的合成速率⑥CO2的产生速率
(2)图中A点时叶肉细胞中产生[H]的主要场所是线粒体基质,de段光合作用强度增强的原因是气孔打开,CO2吸收增多,这一天中植物干重最重的时刻是f.
(3)在光照时间内,4组植物产生O2的速率高于(填“高于”、“等于”或“低于”)1组植物产生O2速率.
(4)根据表中的实验结果可推断,在停止光照后短时间内光合作用的暗反应阶段依然能够利用光照下产生的[H]和ATP进行反应,光照-黑暗交替时间越短,有机物的合成量越多,主要原因是黑暗中进行暗反应的次数更多,暗反应总时间更长.

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7.科学家发现了囊泡准确转运物质的调控机制.如图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图,①~⑤表示细胞的结构,a、b表示大分子通过细胞膜的两种方式.请分析回答下列问题:
(1)结构①为溶酶体,其中含有的多种水解酶的合成场所是核糖体(填名称),若b为病原体,则通过结构①的作用得到的产物的去路是排除细胞外或者被细胞重新利用.
(2)在物质a的分泌过程中,属于运输枢纽的结构是③(填编号),a释放的关键步骤是囊泡与细胞膜的融合,这种融合过程主要依赖于细胞膜的流动性特征,请列举一种a能代表的具体物质抗体、胰岛素或者具体的某种消化酶.
(3)细胞中囊泡能将物质准确转运依赖于其表面的一类特殊“识别代码”,这类“识别代码”的化学本质是糖蛋白.
(4)结构②在物质转运过程中的作用是提供能量,该结构中嵴的意义是通过增加内膜面积,为酶提供更多附着位点.

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6.物质的提取和分离是生物学实验的重要组成部分.回答下列关于物质提取和分离的相关问题:
(1)在绿叶中色素的提取和分离过程中,若研磨时添加的无水乙醇太多,最终实验结果中色素带颜色变浅(填“变浅”、“变深”或“基本不变”);若使用缺镁的植物叶片作为材料,纸层析时滤纸条上将会缺失或变浅的色素带对应的色素是叶绿素a和叶绿素b.
(2)在胡萝卜素提取和分离的实验中,萃取剂选择的两个主要标准是水不溶性有机溶剂、沸点高,在萃取时对烧瓶选择水浴加热而不直接加热的原因是避免有机溶剂燃烧和爆炸.
(3)在血红蛋白的提取和分离实验中,选择哺乳动物的红细胞的主要原因是细胞中无细胞器等结构,释放血红蛋白的原理是渗透作用;如图利用凝胶色谱法分离蛋白质的部分操作正确的顺序是④①②③.

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5.目前发现的病毒主要有以下三种类型,它们的遗传信息的传递方式分别用如图表示.据图回答下列问题:

(1)MERS的全称是中东呼吸综合征,MERS病毒是一种新型的冠状病毒.以正义单链RNA作为遗传物质,即指遗传物质能直接进行翻译.
①MERS病毒属于上述乙种类型病毒,感染人体后其蛋白质合成的场所是人体细胞的核糖体.
②实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养?不能,理由是MERS病毒没有细胞结构,必须依赖于细胞才能繁殖.
(2)图中需要逆转录酶的过程有6,列举出两种过程8需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫尔希和蔡司实验使用的T2噬菌体属于上述中甲种类型的病毒,在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是P,1个噬菌体产生的多个子代中有2个具有放射性,这是因为DNA分子的复制方式为半保留复制.

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4.如图为某疾病的遗传系谱图,相关基因用A/a表示.回答下列问题:

(1)该病的遗传方式为常染色体显性遗传,Ⅰ2的基因型为AA或Aa.
(2)在符合“单独二孩”政策前提下,Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一个孩子,则他们第二个孩子为正常男孩的概率为$\frac{1}{4}$.
(3)若以后Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚,则他们所生孩子患病的概率为$\frac{5}{6}$.
(4)图2为某个体体内细胞发生分裂的部分染色体示意图以及细胞核DNA变化情况.据图分析回答下列问题:
①同时存在甲、乙、丙三种细胞的器官是卵巢,细胞丙分裂后产生的子细胞为极体和卵细胞.
②图丁中BC所处时期需要合成的物质是DNA和蛋白质.
③图丁曲线代表细胞甲(填“甲”或“丙”)所处分裂过程中核DNA的变化,DE发生时纺锤体消失.

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同步练习册答案